现代爱国诗歌朗诵大全
1、爱国现代诗歌朗诵大全3到5分钟
(1)、赞美散文诗《索玛花开》——王嘉桢朗诵|作者/阿薇
(2)、亿万的生灵却前赴后继；在爱与希望的边缘放手一搏
(3)、这首诗以“假如”领起，以小鸟歌喉为凄厉的意象。写小鸟的生前歌唱，死后魂归大地，饱含着诗人对祖国强烈的感情和忧患意识。最后将鸟的形象转化为诗人的自身形象，直抒胸臆，捧出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。
(4)、富强民主文明的时刻，我也是时刻的准备着保家卫国。
(5)、我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，
(6)、那些已经沉睡千年的诗歌，以及诗歌中那一颗最朴素的心。
(7)、 在2019文化部和旅游部中国歌剧舞剧院四川考区考级展演大赛暨第五届“曹灿杯”青少年朗诵展示活动总决赛荣获少儿A组特金奖 在蓉城红领巾小主播活动中，表现优异，经组委会评定为“2019年度签约红领巾小主播”
(8)、祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！
(9)、五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”
(10)、我也许不是您最出色的孩子，抛开世事跟仇怨，
(11)、说到格律诗，他确实难写。因为他受意境相同，词性相同，字数相等，平仄对仗，还有粘的要求。就显得特别劳神。那么现代人时间紧，节凑快，压力大。再加上文化有限，就不愿意去劳神。就说没有必要再推崇格律诗。为自由找托词。也是现代谋些人做事的风格。省心就好。
(12)、 荣获四川省第十五届中小学生优秀艺术人才大赛成都赛区语言表演专业小学三组一等奖 荣获“新时代·蜀少年——读隽永诗词，颂中华精神”青少年线上诗词朗诵活动中编创抗疫情作品，表现出色，荣获创意奖 荣获“新时代·蜀少年——读隽永诗词，颂中华精神”青少年线上诗词朗诵活动一等奖 荣获“全民童音秀·西游我来啦”《童话西游》配音演员招募赛第二名 在2020“曹灿杯”朗诵网络展示活动中，荣获“朗诵之星” 在2020年语文朗读大会四川站中荣获二等奖
(13)、或为辽东帽，清操厉冰雪。或为出师表，鬼神泣壮烈。或为渡江楫，慷慨吞胡羯。
(14)、这里每一寸土地流淌着历史的血液，走过的每一处风景都充满了强烈的情感。
(15)、“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。请与我们一起努力，让更多孩子通过朗诵爱上阅读，爱上祖国文化，做一个拥有良好人文修养和高贵精神品质的人。
(16)、那是一张慈祥的脸，是我奔离教室前看过的最镇定的脸。
(17)、如果你不需要观看文字，请直接下拉至文章末尾观看视频。
(18)、你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
(19)、或为击贼笏，逆竖头破裂。是气所磅礴，凛烈万古存。当其贯日月，生死安足论。
(20)、这里每一寸土地流淌着历史的血液，走过的每一处风景都充满了强烈的情感。
2、现代爱国诗朗诵(唯美、经典)
(1)、“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。请与我们一起努力，让更多孩子通过朗诵爱上阅读，爱上祖国文化，做一个拥有良好人文修养和高贵精神品质的人。
(2)、我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
(3)、爱国诗歌《祖国我爱你无声，母亲我爱你无言》朗诵配乐
(4)、大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
(5)、如果这些内容对您及孩子有小小的帮助，请支持并把我们推荐给更多的朋友。
(6)、不仅把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心；
(7)、无限山河泪，谁言天地宽！(山河一作：河山)
(8)、如果您希望自己的孩子出现在小小朗读者队伍中并制作视频，请投稿至：274947008@qq.com。具体要求，请参考菜单栏中《关于我们》的介绍。
(9)、我用仰望的姿势来感受着您的精神，还有您那高洁的灵魂。
(10)、地维赖以立，天柱赖以尊。三纲实系命，道义为之根。嗟予遘阳隶也实不力。
(11)、如果您希望自己的孩子出现在小小朗读者队伍中并制作视频，请观看《关于我们》的介绍。
(12)、暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
(13)、如果您希望自己的孩子出现在小小朗读者队伍中并制作视频，请投稿至：274947008@qq.com。具体要求，请参考菜单栏中《关于我们》的介绍。
(14)、年轻时就立志北伐中原，哪想到竟然是如此艰难。我常常北望那中原大地，热血沸腾啊怨气如山啊。
(15)、如果你不需要观看文字，请直接下拉至文章末尾观看视频。
(16)、我们是铮铮华夏龙的传人；东方巨龙精神永不灭
(17)、虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，但若想实现统一理想，只有死后才能盖棺定论。
(18)、爱国诗歌《祖国我爱你无声，母亲我爱你无言》陈静宜朗诵配乐诗歌
(19)、构建校园文化建设多元化平台，实现“以文化人，以文育人”。首先要重视大学生在校园文化生活中有效的发展平台，将大学生思想政治教育融入到各项活动中去，在广泛开展主题鲜明、积极向上、参与性强、覆盖面广、寓教于乐的活动同时，形成届次化、精品化的文艺、体育和学术科技类的大型活动和赛事。其次大力推进“第二课堂”体系建设，支持学生社团活动常态开展，打造“校级品牌活动，一院一品活动，社团精品活动”的“三位一体”校园文化建设格局，为学生成长成才提供有效精准服务。第三积极构建以《大学章程》为核心的现代大学制度体系建设。推行学校视觉形象识别系统，发挥博物馆群功能，开展文化建设专项研究等工作。
(20)、我们是泱泱中华炎黄子孙；实现中国梦同心永结!
3、现代爱国诗歌朗诵大全简短
(1)、皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔。
(2)、“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。请与我们一起努力，让更多孩子通过朗诵爱上阅读，爱上祖国文化，做一个拥有良好人文修养和高贵精神品质的人。
(3)、(赏析)这首词作于1935年。当时中央红军走完了长征的最后一段行程，即将到达陕北。10月，毛泽东登上岷山峰顶，远望青海一带苍茫的昆仑山脉有感而作。
(4)、音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
(5)、牛骥同一皂，鸡栖凤凰食。一朝蒙雾露，分作沟中瘠。如此再寒暑，百疠自辟易。
(6)、爱国诗歌《月光下的中国》——王嘉桢朗诵配乐音频
(7)、我的祖国， 高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫， 任凭风云掠过。 坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。 我的祖国， 大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 激流勇进， 洗刷百年污浊， 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。 我的祖国， 地大物博， 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳， 明月醉荷花， 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。 我的祖国， 人民勤劳， 五十六个民族相濡以沫， 东方神韵的精彩， 人文风貌的风流， 千古流传着多少美丽动人的传说。 这就是我的祖国， 这就是我深深爱恋的祖国。 我爱你源远流长灿烂的历史， 我爱你每一寸土地上的花朵， 我爱你风光旖旎壮丽的河山， 我爱你人民的性格坚韧执着。 我的祖国， 我深深爱恋的祖国。 你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风， 你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字， 那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国。 我深深爱恋的祖国。 我深深地爱着我的祖国， 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， 我深深地爱着我的祖国， 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， 我深深地爱着我的祖国， 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， 我深深地爱着我的祖国， 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， 我深深地爱着我的祖国， 坚强的性格挺拔起泰山的气魄， 我深深地爱着我的祖国， 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴。 可爱的祖国啊， 无论我走到那里， 我都挽住你力量的臂膊， 无论我身居何方， 你都温暖着我的心窝。 可爱的祖国啊， 你把住新世纪的航舵， 你用速度，你用实力， 创造震惊世界的奇迹。 你用勤劳，你用智慧， 进行了又一次更加辉煌的开拓！ 祖国啊，祖国， 你永远充满希望， 祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃！
(8)、像你一样的伟大坚强!爱国主义的诗歌篇五：《我爱这土地》艾青
(9)、牛骥同一皂，鸡栖凤凰食。一朝蒙雾露，分作沟中瘠。如此再寒暑，百疠自辟易。
(10)、是您把我带入了时光与岁月的轮回里，让我的心灵漫过沉寂，高高飞扬。
(11)、楚囚缨其冠，传车送穷北。鼎镬甘如饴，求之不可得。阴房阗鬼火，春院闭天黑。
(12)、杨振博《夏夜》、《老师的微笑》诗歌配乐朗诵视频两篇
(13)、我爱你的气势雄伟的泰山，我爱你悠久的历史。
(14)、在秦张良椎，在汉苏武节。为严将军头，为嵇侍中血。为张睢阳齿，为颜常山舌。
(15)、无形的手掌掠过无恨的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。
(16)、想当初我自比万里长城，立壮志为祖国扫除边患。到如今垂垂老鬓发如霜，盼北伐盼恢复都成空谈。
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(18)、而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？一截遗欧，一截赠美，一截还东国。太平世界，环球同此凉热！
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(20)、悠悠我心悲，苍天曷有极。哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。爱国主义的诗歌篇二：《俺用残损的手掌》俺用残损的手掌
4、现代爱国诗歌朗诵简短
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(2)、那是一张忙碌的脸，是我在救灾一线上看到的最疲惫的脸。
(3)、迎着特务的枪弹，那是闻一多拍案而起，弘扬正义！
(4)、我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，
(5)、我爱夕阳、牧歌、篝火、麦地、羊群，以及自由自在吃草的马儿。
(6)、只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
(7)、整首词语言流畅，气势磅礴，是爱国主义与国际主义紧密结合的完美体现，也是毛泽东爱国智慧的集中反映。毛泽东说过：“我们是国际主义者，我们又是爱国主义者，我们的口号是为保卫祖国反对侵略而战。”
(8)、这是一首在现代诗歌史上被广泛传诵的抒情名篇，以一只鸟生死眷恋土地作比，形象抒发了作者深沉而真挚的爱国情怀，这一情怀曾经并将继续感动无数读者。
(9)、这首诗的意象很多，表现了中国过去的贫穷，和人民千百年来的梦想与苦难，亦展现了中国让人振奋的崛起和新生，抒发了诗人对祖国的无比热爱、无限期盼和献身决心。深沉的历史感与强烈的时代感交融，激情喷发，令人荡气回肠。
(10)、我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，
(11)、我深爱的祖国啊！是您让一个灵魂在痛苦中诉说坚强。
(12)、已经知道黄泉之路相逼近，想到永别故乡实在心犯难。
(13)、如何表达爱国情？可以在波澜壮阔的时代里，写就宏伟的诗篇，发出最强音。也可以在精巧的小诗里，让一颗心跳动。闻一多先生选择的就是后者。他选择了一种感受，一瞬间的情感闪光点，把它化为具体的意象，扩展成一幅精巧的图画、一份爱的宣言，一支憎的响箭。诗人爱过，国旗就插在他的心头上，谁能拔得去呢？诗人的心就是祖国版图的缩本，谁能偷得去？这样的表达新颖也真挚感人。
(14)、从春天北方的桃花吐艳，到严冬海南的稻花飘香。
(15)、我们是四大发明的后裔；用智慧引领人类的文明
(16)、它远在他乡海外，温暖的目光却紧紧地落在了我的身上。
(17)、我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，
(18)、因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！
(19)、“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。请与我们一起努力，让更多孩子通过朗诵爱上阅读，爱上祖国文化，做一个拥有良好人文修养和高贵精神品质的人。
(20)、耳畔依然可闻古人《茅屋为秋风所破歌》的忧国忧民，眼前依然可见壮士《赤壁怀古》的豪放雄浑面对这份沉甸甸的遗产，我分明感受到了五千年的渊远厚重，直到那一天，中国的方块字昂然跨出国门，写进了联合国神圣的公约，通过电波全世界第一次听到了。
5、现代爱国主义诗歌朗诵
(1)、或为击贼笏，逆竖头破裂。是气所磅礴，凛烈万古存。当其贯日月，生死安足论。
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(3)、祖国教给我的普通话，我将一世铭记，字正腔圆——我是中国人、我是中国人、在我的骨子里，浸润着“春来江水绿如蓝,能不忆江南”的深深爱恋在我的胸腔里，喷发着“待从头收拾旧山河,朝天阙”的豪迈激情，同祖同宗,血脉相通安国兴邦众志成城让我大声地告诉世界——我自豪我是中国人!
(4)、诸葛孔明的传世之作《出师表》忠义之气万古流芳，深夜难眠，还是挑灯细细品读吧。
(5)、如果您希望自己的孩子出现在小小朗读者队伍中并制作视频，请观看《关于我们》的介绍。
(6)、如果您希望自己的孩子出现在小小朗读者队伍中并制作视频，请观看《关于我们》的介绍。
(7)、我自豪你的精神，我也自豪我生活在这片土地上。
(8)、因为，你属于一个伟大的民族，一个朝阳升腾的天地！
(9)、如果您希望自己的孩子出现在小小朗读者队伍中并制作视频，请观看《关于我们》的介绍。
(10)、那是一张美丽的脸，是我躺在病床上看见的天使的脸。
(11)、小学数学所有公式和顺口溜，一定要让孩子背熟
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(13)、(赏析)诗只有三十四行，却用了十四个分号。这些分号内的副句，时长时短，体现着节奏旋律的变化。这首诗带有政治色彩，但它不议论，只描绘，也是一个特色。诗中所有的象征和比喻，既质朴，又漂亮，每一个词都与被描绘的景物、形象紧密契合。诗人既用含有自己民族要素的眼睛观察，又以人民能理解的民族语言手段和表达方法，写出人民内心生活和外部生活的精神实质和典型色调，她感到和说出的也正是同胞所感到和所要说的。
(14)、爱国诗歌《月光下的中国》——王嘉桢朗诵配乐音频
(15)、(赏析)郭沫若(1892—1978)，原名郭开贞，现代文学家、诗人、历史学家、社会活动家，对中国的新诗创作产生了很大的影响，成为新文学的奠基者之一。
(16)、蝼蚁一样死……那里，永恒的中国!爱国主义的诗歌篇三：《祖国，我爱你》我爱你叮咚的驼铃
(17)、在秦张良椎，在汉苏武节。为严将军头，为嵇侍中血。为张睢阳齿，为颜常山舌。
(18)、⾛进深⼭，看季节中的景⾊在风声鸟语中轮回 新世纪冉冉升起的旗帜
(19)、亿万的生灵却前赴后继；在爱与希望的边缘放手一搏
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(1)、我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，
