适合摘抄的优美小诗
1、适合摘抄的优美小诗句子
(1)、A：以前对于手帐开天窗这件事很在意，如果空了几页没写我就会觉得很不舒服。今年更能感觉到是我在用写手帐记录生活，不是为了填满手帐而生活。所以有想法的时候就写几页，平平淡淡的一天也让它自然而然地过去。
(2)、41此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。－柳永《雨霖铃》
(3)、 看到自己也可以写出这么优美的诗，我好开心。感谢我的妈妈陪着我一首一首的抄写，一次一次的录音，要我找到对诗的感觉，多读多看会增长很多知识，我们小组有在一些作者和诗歌上讲解，使得我们更知道挑选自己喜爱的诗歌。看着其他小伙伴的仿写也是学习。
(4)、48寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔箇窗儿滴到明。－聂胜琼《鹧鸪天》
(5)、摘抄现代诗优美，一般常用的句子包括两部分主语和谓语，有几句戳中了你的心窝，句子的组合能够让我们更好地表达自己的思想，这些语录对我们的生活也有指导意义，下面跟大家分享摘抄现代诗优美心情。
(6)、在正午的暖风里，我的竹床是一朵金色的云，望着屋顶的蓝天，等待着飞翔。
(7)、11还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。－张籍《节妇吟》
(8)、可怜人意，薄于云水，佳会更难重。细想从来，断肠多处，不与今番同。——晏几道《少年游》
(9)、诗人TedScheu创办的网站，在该网站的“CoolLinksforKids”栏目提供了好多优秀儿童诗人的主页链接，“WritingTips”有很多适合小学生的网络资源。
(10)、如月之恒，如日之升。如南山之寿，不骞不崩。如松柏之茂，无不尔或承。——诗经《小雅》
(11)、 我们小组上一周在选择诗歌的时候，我们的妈妈们和我们一起线上开会讨论，讨论哪些诗人更适合我们阅读，并说了一些诗人的故事和诗歌特点，最后帮助我们选择了几位诗人，这样我们可以自己网上查询，自己抄写，自己阅读每首诗的不同之处，我的妈妈在下班回来检查和帮助我赏析，使得我对冰心作者的诗的特点更熟悉，增强我仿写的能力，我们每天仿写后会发到群里，大家一起欣赏。
(12)、满城烟水月微茫，人倚兰舟唱。——杨果《小桃红·满城烟水月微茫》
(13)、听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。
(14)、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》
(15)、②选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
(16)、88直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。－卢仝《楼上女儿曲》
(17)、通常，我们把三个以上句式结构相似的句子并排在一起，称之为排比。
(18)、③书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
(19)、活动三：感情朗读诗歌，举办《童心抗疫》网络诗歌朗诵会。
(20)、赏析：两句词写了词人春寒时节独居在孤院中，看着夕阳西下，听着杜鹃哀啼，孤独之情溢于言表，气氛悲凉哀婉。
2、适合摘抄的优美短诗
(1)、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。——(纳兰性德《木兰辞·拟古决绝词柬友》)
(2)、平时多摘抄一些优美的段落，名家的金句，通过朗读的方式体会其中的感觉，把这些精彩的词汇，表达方式运用到你下一次的写作当中去。
(3)、幸福原来很简单，左手牵你，右手写爱。我们的幸福在彼此凝视的眼眸中，在相聚离别的思念中，在倚窗观澜的月光下，在闻香吟咏的诗词里，在默默无语的牵挂中，在滚滚红尘的牵手处，在你我相拥的日子里……
(4)、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。《登科后》
(5)、这是一本热闹之书，演绎了唯美温情的邻里故事。
(6)、特别说明：因为期刊属于一次性消耗品，无法二次销售使用，一经售出，概不接受退订。请订阅的亲们看好适合年龄和杂志内容介绍，按需下单。
(7)、红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得？泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。——晏几道《思远人》
(8)、欣赏：这句话使用隐喻的修辞，称落花如羽毛，显示出牡丹的杰出之美。
(9)、惊梦觉，弄晴时，声声只道不如归。天涯岂是无归意，真奈归期未可期。——晏几道《鹧鸪天》
(10)、第二阶段：纯粹摘抄。(摘选的段落和句子要有品位、有价值。安静专注的摘抄，既能练字，又能养心。)
(11)、82从别後，忆相逢，几回魂梦与君同。－晏几道《鹧鸪天三首其一》
(12)、99离恨却如春草，更行更远还生。－李煜《清平乐》
(13)、蜉蝣之羽，衣裳楚楚。心之忧矣。于我归处。蜉蝣之翼，采采衣服。心之忧矣。于我归息。蜉蝣掘阅，麻衣如雪。心之忧矣，于我归说。《诗经·曹风》
(14)、传统模式下的作业评价方式对于学生的情感、态度、价值观以及思维过程、审美能力及学习习惯等往往很少关注。单元统整理念下的作业实施，教师要依据不同学生的个体差异，实施分层指导，尤其是对学习存在困难的孩子，要提前干预，在作业前预设他会遇到哪些困难，如何帮助他解决。对实在有困难的学生要降低要求，对于优秀的学生，可以设计更灵活，具有挑战性的题目，让每个学生都能得到不同程度的发展。
(15)、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊《玉楼春》
(16)、过冬至，吃饺子，过节不用赶早起;快乐馅，亲情皮，短信传递送友谊。黑夜长，白天短，昼夜长短大反转;阴之尽，阳始起，节气循环庆吉日。冬至后，进入寒冬，多注意保暖。祝你节日快乐!
(17)、(线上外教一对一)249元10次课程！让孩子开口用英语交流，糖糖也在学推荐给大家
(18)、读来读趣成员：唐旭熹、曹宇凡、谭沁彤 、李汶泽、梁惠琳、李晨雨
(19)、 冰心散文的语言清丽”、“典雅”。她善于提炼口语,使之成为文学语言,她能把古典文学中的辞章、语汇吸收融化,注入到现代语言中去。远在“五四”初期,冰心就以语体白话文从事创作。在行云流水般的行文里,在引诗援典或遣词造句中时而出现某些文言词语。然而并非文白相加,而是经过精心提炼、加工,使之相互融合,浑然一体,形成独特的语言艺术：既凝练明快清新婉丽。或色彩鲜明,或素缟淡雅,都带有浓重的抒情性,给人以如诗似画的美感。其错落有致的长短相间的句式以及排比、对句等的切当穿插,更增强了语言的音乐性。广大读者对这种语言交口称赞,以致把后来的既表现出白话文的流畅、明晰,又有文言文的洗炼、华美的语言,统称之为“冰心体”语言。
(20)、168岁的《纽约时报》，办了“成人不宜”的儿童版
3、优美小诗摘抄大全
(1)、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晓来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔翠损，如今有谁堪折？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
(2)、且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。——李白《游洞庭湖五首·其二》
(3)、39关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。－佚名《诗经周南关雎》
(4)、激发兴趣。可以挑选一些好的摘抄本给孩子观摩，让她心怀憧憬，有所期待。
(5)、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。《乌衣卷》
(6)、95泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。－陈端生《寄外》
(7)、又一稿完成了，感谢这些日夜加班的小伙伴。辛苦了！
(8)、楼倚暮云初见雁，南飞。却待短书来破恨，应迟。——晏几道
(9)、壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河。这两句诗写出了庐山瀑布向下倾泻的磅礴的气势。现在，人们常常用这两句诗来描写瀑布的壮观景色。
(10)、有资本懒散，不努力，泥土也给予丰厚的回报。
(11)、却不能够在一起 而是明知道真爱无敌 却装作毫不在意 所以世界上最遥远的距离 不是树与树的距离 而是同根生长的树枝 却无法在风中相依 世界上最遥远的距离
(12)、有的被卷到湖边打湿我希望有一只能飞到它想去的地方。
(13)、请你阅读《绿》《在天晴了的时候》两篇课文，在理解文章内容的基础上，重点感受诗人诗意的写法、语言的独特、奇妙的想象和真挚的情感。完成下面的表格，并和同学们一起分享。
(14)、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。《北齐书元景安传》
(15)、第一阶段：静心阅读。(挑选优质文学作品，专注阅读，将喜欢的段落句子画上记号。)
(16)、81夜月一帘幽梦，春风十里柔情。－秦观《八六子》
(17)、酒醒寒惊梦，笛凄春断肠，淡月昏黄。——乔吉《水仙子·寻梅》
(18)、3两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。－秦观《鹊桥仙》
(19)、人生自古谁无死?留取丹心照汗青。《过零丁洋》
(20)、32天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。－白居易《长恨歌》
4、可以摘抄的小诗
(1)、今年最主要的手帐就是YouthWill的一日一页，主要就是写写日常。鉴于以前用过A5的对自己的水平有所了解，所以今年买的A6的。
(2)、左边一周7天就记录每天的事情，记录常用黑笔，关键字眼会用棕色笔，我会在最上面贴上我自己做的24小格代表24小时时间轴，平常记录的时候用不同颜色代表不同的事项，这样在我翻开的时候一眼就能知道我每天的时间都花在什么事情上了！
(3)、该书分成春夏秋冬四季，一草一木变化，都被写进诗中，让孩子爱上大自然。
(4)、想要让文章优美，扩大自己的词汇量，与众不同地表达必不可少。
(5)、时光匆匆，我们已经回不到过去,也许曾经一见倾心,但是再见之时,也许会是伤心之时。若是如此,不如初见时的那份感觉……
(6)、只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；
(7)、 初夏即事 宋·王安石 石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度西陂。 晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。
(8)、A：其实今年手帐拼贴算是我生活中除去工作外占比最大的一项活动了！因为今年开始励志当个手帐博主(开始的冲动就是希望能贴到社团打样(喂))，在手帐本里记录了很多快乐的时光！感谢每一个出现在我手帐本里的朋友！是你们的聊天记录！让我补空窗的时候记起了发生了什么(笑死)通过手帐也是真的认识了很多很有趣的朋友！不管是画手、社团主催还是和我一样的拼贴选手！都很开心！(而且和我超喜欢超喜欢的几个博主互关了！！！！真的太幸福了！！！)希望每次翻开手帐本都能收获不一样的惊喜吧！
(9)、(小支架：教师提示学生可以仿照课文的结构写，也可以按照自己的喜欢的方式写。)
(10)、欣赏：这句话使用隐喻来象征拟人化和其他技巧，并写出无情的时钟，提醒我们珍惜时间。
(11)、26身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。－李商隐《无题》
(12)、水隔淡烟修竹寺，路经疏雨落花村。——杨徽之《寒食寄郑起侍郎》
(13)、有一条鱼生活在一片海域里，它每天就是不停的游来游去。一天，有一只迷途的鸟儿飞过这片海域的上空，它很疲倦，低下头寻找海中的一片陆地，水里的鱼觉得水面的光线变得有些昏暗，就抬头望向天空，这样，鱼和鸟的视线交织到了一起。孤独的鱼和迷途的飞鸟深深地彼此吸引着对方。
(14)、我投我的纸船到水里，仰望天空， 看见小朵的云正在张着满鼓着风的白帆。 我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！
(15)、人生自是有情痴，此恨不关风与月。《玉楼春》
(16)、(团书)《从小爱数理》每本不足3元秒杀！36个数理主题，近200个数学和物理学科的知识点，培养孩子的数理思维
(17)、今年主要用的是YouthWill的五年日记。应该说从去年开始就一直是在写五年日记。今年毕业了，工作了之后没有那么多可以写的事情，五年日记就很适合现在的生活状态。五年日记还能看到去年今日发生的一些事情，我觉得蛮有趣的～
(18)、50天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。－《李白长相思二首其一》
(19)、有很多孩子点名要读这本书，他们最喜欢的就是园子里的蔬菜被歪嘴葫芦的大炮打得措手不及的画面。自然而然地，孩子们就会一起大声朗诵起来。
