爱国诗词书法作品
1、300字爱国诗词书法作品
(1)、老去凭谁说？看几番，神奇臭腐，夏裘冬葛！父老长安今余几？后死无仇可雪。犹未燥，当时生发！二十五弦多少恨，算世间，那有平分月！胡妇弄，汉宫瑟。
(2)、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(3)、全国上下的子女们，举着一轮明晃晃的明月，笑逐颜开地注视着你。
(4)、——《战国策》三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
(5)、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
(6)、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦
(7)、让普通话、规范汉字成为我们校园里最亮丽的一道风景吧！
(8)、不见南师久，谩说北群空。当场只手，毕竟还我万夫雄。自笑堂堂汉使，得似洋洋河水，依旧只流东？且复穹庐拜，会向藁街逢。
(9)、回想广东那轰轰烈烈的禁烟抗英，我蔑视英国侵略者。从今以后，我将游历祖国大地，观察形势，数历山川。
(10)、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
(11)、淡黄的温情，我的心灵纵然追随那，澎湃在北国大地上的黄河水流动蜿蜒，我的心灵激荡追寻那惊涛在南国热土上的长江水直奔东海。
(12)、参考资料来源：百度百科-沁园春·雪爱国诗句谁知道我要写软笔,要对称的诗句,主题是爱祖国,爱生活,
(13)、岳飞是一个文武双全的人，不但仗打得好，诗写得霸气，字也同样霸气。
(14)、马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
(15)、丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
(16)、军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
(17)、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
(18)、陈亮(1143—1194)原名汝能，后改名陈亮，字同甫，号龙川，婺州 永康(今属浙江)人。所作政论气势纵横，词作豪放，有《龙川文集》《龙川词》，宋史有传。陈亮力主抗金，倡言恢复，完成祖国统一大业。与辛弃疾是好友，两人可谓志同道合的爱国名人。
(19)、雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。
(20)、这些人物都已经过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。
2、六言爱国诗词书法作品
(1)、获奖作品将被择优提交至上级单位参与下一轮评选。
(2)、她的词作独步一时，流传千古，被誉为“词家一大宗”。她的人格像她的作品一样令人崇敬。她既有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅；既有常人愤世之感慨，又具崇高的爱国情怀。
(3)、浩渺乾坤日月梭，人间盛世乐祥和。旭阳九野山河秀，赤县同吟感谢歌。《七律·建党九十周年感怀》
(4)、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
(5)、尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！
(6)、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子•牧民》
(7)、她们，是国人生命海岸中的一抹金黄的闪光，隔河两岸是心驰神往的天堂。抬头豁然，祖国好。低头乐怀，家乡美。脚下是我追寻的圣土，蓦然回首。爱祖国，更爱家乡。岁月悄无生息地流淌，沿着时间的路途。
(8)、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
(9)、读笔画的曲直读笔画的长短。书写前先看看这一笔是直的还是弯的。是长笔画还是短笔画。要准确判断不能马虎。
(10)、向北望星提剑立，一生长为国家忧。——李梦阳
(11)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
(12)、穷年忧黎元，叹息肠内热——杜甫僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
(13)、胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！——陆游《诉衷情》
(14)、轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
(15)、《中国爱国主义诗歌经典》辑选中国现当代歌颂共产党、歌颂祖国诗歌百余首，献给中国共产党建党九十周年。2011年7月1日是中国共产党九十华诞，万众欢腾，普天同庆。
(16)、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
(17)、读偏旁的比例。偏旁占整个字的几分之几。
(18)、全词用字遣词，设喻用典，明快有力，挥洒自如，辞义畅达，一泻千里。全词合律入韵，似无意而为之。虽属旧体却给读者以面貌一新之感。不单是从词境中表达出的新的精神世界，而首先是意象表达系统的词语，鲜活生动，凝练通俗，易诵易唱易记。
(19)、要始终牢记党的重托，努力学好科学文化知识，树立正确的人生观、价值观，理性爱国，以积极的心态投身到社会主义建设中去，肩负起历史使命，用青春谱写历史新篇。
(20)、夜视太白收光芒，报国欲死无战场。——陆游《陇头水》
3、220字的爱国诗词书法作品
(1)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
(2)、战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。一梦醒来，可惜已是白发人
(3)、释义：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
(4)、高适与岑参并称“高岑”，有《高常侍集》等传世，其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。
(5)、边疆的泉水清又纯，红军战士想念毛泽东。红星歌，映山红，情深谊长，过雪山草地，五月的鲜花，保卫黄河。
(6)、年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。
(7)、母亲，你听——“海上生明月，天涯共此时。”全国上下的子女们，举着一轮明晃晃的明月，笑逐颜开地注视着你。认真倾听你在黑夜发出的强音：我的钓鱼岛，绝对不容别人抢劫！歌颂祖国
(8)、读笔画的方向。它的倾斜度如何可以用水平线或垂直线来参照。
(9)、落日塞尘起，胡骑猎清秋。汉家组练十万，列舰耸层楼。谁道投鞭飞渡？忆昔鸣髇血污，风雨佛狸愁。季子正年少，匹马黑貂裘。
(10)、当“千里冰封”的大好河山和这白雪皑皑的塬地展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然提笔，写下了这一首豪放之词。《沁园春·雪》最早发表于1945年11月14日重庆《新民报晚刊》，后正式发表于《诗刊》1957年1月号。
(11)、在学习硬笔书法的同时其实也是在陶冶着情操。书法之审美，千变万化，或雄浑、或精致，或奔放、或沉郁，观之心旷神怡，书写愉悦流畅。练习硬笔书法于咫尺方寸之间，展现布局、笔法、章法。既要巧思，也要抒情。习字须心平气和，宜于身心健康。尤其是在当今充满竞争的时代。经常习字是青年人修心养身，调节心理的张扬、冲突、紧张的一方“良贴”。学生的学习每天接触大量的枯燥知识，使学生习惯于抽象思维，久而久之想像力，灵活性等形象思维退化。通过一定硬笔训练，配以名句、赋、诗、词、散文的练习，使我们单调的学习气氛中，融入人文精神，生活哲理、审美心理等有较好作用。人文素质是近年来学生诸多素质中最基础的素质。人文素质具有对其他素质的形成和发展具有很强的影响力和融通性。而硬笔书法教育是“专业与人文融通”的有效途径。
(12)、京华结交尽奇士，意气相期共生死。千年史册耻无名，一片丹心报天子。
(13)、——屈原《离骚》老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
(14)、释义：当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们祭祖的时候，千万别忘了把这好消息告诉你们的父亲。
(15)、读笔画与笔画之间的连接。第二笔与第一笔的连接处在什么地方。第三笔与第二笔的关系是什么。
(16)、将军金甲夜不脱，半夜行军戈相拨，风头如刀面如割。
(17)、释义：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。
(18)、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(19)、辽阔大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
(20)、她们，是国人生命海岸中的一抹金黄的闪光，隔河两岸是心驰神往的天堂。抬头豁然，祖国好。低头乐怀，家乡美。脚下是我追寻的圣土，蓦然回首。爱祖国，更爱家乡。岁月悄无生息地流淌，沿着时间的路途。
4、一年级爱国诗词书法作品
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(2)、中国文字发展到小篆阶段，逐渐开始定型(轮廓、笔划、结构定型)，象形意味消弱，使文字更加符号化，减少了书写和认读方面的混淆和困难，这也是我国历史上第一次运用行政手段大规模地规范文字的产物。
(3)、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
(4)、主办方拥有参赛作品使用权，参赛作品如涉及名誉权、著作权等法律纠纷，均由作者本人负责；一经发现虚假作品，将取消参赛和获奖资格。
(5)、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
(6)、欢声笑语地唱起歌，跳起舞，迎接母亲的63周岁生日，对母亲诞辰的美好祝福，是大江南北到处盛开的笑靥。
(7)、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。——陆游《书愤》
(8)、我最怜君中宵舞，道“男儿到死心如铁”。看试手，补天裂。
(9)、少儿写字提分课：21天把字练得又快又好，提升卷面分
