下定义的说明方法
1、下定义的说明方法答题格式
(1)、①主题句在段首：主题句在段首的文章结构是先点明主题，然后围绕这一主题进行分析，用演绎法阐述观点。在议论文、科技文献和新闻报道中多采用这种方式。
(2)、例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》(使读者明白屏的种类。)
(3)、考生可根据文章的写作方法总结文章结构，常见的组织文章的写作方法有：
(4)、在说明文和科技文中，运用下定义或作解释的方法来定义或诠释某一名词或概念是该类文体的一大特点。
(5)、②主题句在段中：当主题句被安排在段落中间时，通常前面只提出问题，文中的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出，而后又作进一步的解释、论证或展开。
(6)、细致描绘事物形貌，生动准确地说明事物特点。
(7)、①时间顺序，即按时间先后顺序说明某一事件的发展，或某一研究由过去到现在的发展情况；
(8)、 在挪威，人们喜食沙丁鱼，但由于沙丁鱼喜好群集、生性懒惰，捕到活鱼往往不是一件容易的事情。渔民们想尽一切办法，想让沙丁鱼活着到渔港，常常事与愿违。然而有一条渔船却总是能捕到活鱼，直到后来大家才得知其中奥秘。原来，这位船长每次捕鱼时，都会在鱼槽里放几条生性好动的鲶鱼。沙丁鱼受到影响后便会加速游动，促进了空气的流通，捕到活鱼的几率就大了很多。人也是如此，靠近怎样的圈子，就会成就怎样的人生。
(9)、(2)广告：因其用词和格式特殊，容易辨认。
(10)、文首：开篇点题；渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫；总领下文；
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(13)、(3)精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。
(14)、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
(15)、说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性，真实性，周密性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。
(16)、⑥雾凇形状主要有两种:一种是过冷雾滴碰到冷的地而物体后迅迷冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇(或硬凇)，它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶秋雾淞(或款凇)，结构较松散稍有震动就会脱落。
(17)、对 的 (事物的特征/事理)分门别类加以说明，使说明的内容更清楚，更有条理性
(18)、④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰品沉积物。
(19)、文章或段落中没有明显的主题句，考生必须根据文中内容，进行综合分析，找出有共同点的内容，归纳成一般概念，从而推导出文章的主旨大意。
(20)、运用科学严谨的数据，具体准确地说明事物的特征。这里的“数据”包括确数和约数。
2、下定义的说明方法造句
(1)、用具体的数据对 的 (事物的特征/事理)加以说明，使说明更准确，更有说服力。
(2)、任何一篇文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的，都与句子所在的段落及整篇文章相联系。
(3)、如果一个句子或段落中有对两个事物或现象进行对比的描述，可以根据所考查部分的反义词猜测其含义。
(4)、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
(5)、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
(6)、副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
(7)、对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文；或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
(8)、作用： 以我们熟知的事务作比较，突出强调了被说明对象的特点(地位、影响等)。 把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点。
(9)、第十二段总结全文，既点明中心，又照应开头，进一步说明物候观测的重要性。
(10)、(2)分析说明方法的作用：a、先指明所用的说明方法；b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。
(11)、作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。
(12)、例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。——《只有一个地球》
(13)、⑥列数据。材料三中，在谈到我国阿尔茨海默症患者的数量时，介绍说：“相关数据显示，我国老年痴呆患者已超过千万。”
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(15)、列举真实典型的例子，具体准确地说明事物某特征。
(16)、④打比方。材料三中，介绍防走失手环的功能，讲到手环设置的卡槽内可放置填写有老人信息的纸片，在老人在外突发疾病或者走失时，可以帮助发现者与老人家人联系，打比方说道：“‘防走失手环’可以说是戴在手腕上的‘通讯录’。”
(17)、例如：多采用判断单句的形式。其格式多为“×××(种概念)是×××的×××(属概念)”，如：无理数(一种概念)是(判断词)无限而不循环(本质特征)的小数(属概念)；或“×××叫×××”，如：无限而不循环的小数叫无理数。
(18)、2辨识文体，根据文体知识作答；答题应有条理、书写规范。
(19)、(说明文阅读02)中考-概括说明对象特征及内容
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3、下定义的说明方法的答题格式
(1)、以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。
(2)、将__________比作__________，从而形象生动地说明了 的 (事物的特征/事理)
(3)、另外，广告、公告、演出信息、航班时间表等类别的文章常涉及快速寻找信息题。
(4)、姥爷平日里像个儒雅的绅士，可只要脾气一上来，还是会让我悄悄躲到姥姥的衣角后。在他病重住院后，他只会反复念叨一个人的名字———张素云，这是他为大字不识的姥姥改的名字。懂事后，我一直觉得姥爷其实很有文艺范儿，他的内心一定住着一个小清新。
(5)、这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。
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(7)、求学路上，和正能量的人在一起，和积极的人同行，就能得到最好的提升！让我们和这些优秀的讲解者一路同行吧！
(8)、用图画表格的形式对事物的特征、事理加以说明，达到具体直观的效果。
(9)、看过一部关于阿尔茨海默病的韩剧，叫《我脑海中的橡皮擦》，看完，我哭了很久。看到这则新闻，我想，那无数块橡皮擦，将再也擦不掉亲人的记忆了。
(10)、最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。
(11)、阐明…的意义(如一个词或一个术语的意义);特指对…阐明其意义
(12)、列数字：数字有约数和确数，不管哪一类数字，都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。
(13)、修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。
(14)、以写景抒情为主的记叙文，要理清写景的顺序，找出观察点(定点观察或移步换景)。(1)观察角度：平视(远视)、仰视、俯视。(2)观察的手段：视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。(3)感受的形式：形、色、声、香、味、光、感。
(15)、(说明文阅读03)中考-分析标题作用或妙处
(16)、作用：增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。)
(17)、(记叙文阅读42)中考-表达方式-记叙文中的议论
(18)、找到指代的内容后，把它放在代词的位置上，看一看这句话是否合理，与前后的语境是否相符，然后确定正确答案。
(19)、(5)展览手册：会提供有关展览的各方面信息。
(20)、(答案)①举例子。材料二中，在谈到从哪些方面预防阿尔茨海默症时，每谈一个方面都举例加以说明。如讲到注意环境条件时，说环境中的污染成分可以增加患阿尔茨海默症的风险，举出污染物有重金属、杀虫剂、有机溶剂等；讲到要进行一些智力和文体活动时，举出阅读、写作、学习第二语言、弹奏乐器、参与成年人教育、游泳等。
4、下定义的说明方法写句子
(1)、打比方：是借助大家熟知的事物，取其相似之处运用比喻的修辞手法进行说明。其作用是增强说明的形象性、生动性，使抽象的事物变得更具体。
(2)、散文特点：形散而神不散。形指结构，神指中心意旨写作手段：借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。
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(6)、打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。
(7)、用了名人名言做论据的。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。对比论证一般须找出正反两方面的论述。考点：分析论证的作用：指明所用的论证方法；分析该论证方法证明了作者的哪个观点。(一般是本段的中心句(段首)或所采用论证方法的前一句)
(8)、姥爷是南下干部，离休后，在区人民法院担任陪审员一职。那时候，家里的大门背后挂着手撕式日历，姥爷总会用红色的水彩笔，在他需要去法院陪审的日子做醒目标注。到现在，每每想至此，那一页页小方块的日历，依然无比清晰地印在我的脑海中。
(9)、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
(10)、格式：说明(介绍)＋说明对象＋说明内容(特点)
(11)、“我国自主研发的抗阿尔茨海默病药物GV-971申报上市，这是16年来全球唯一一款治疗阿尔茨海默病的新药通过临床3期试验。”看到这则新闻时，已经是姥爷离开我的第12个年头。
(12)、第三段“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”说明了农谚和物候联系紧密。
(13)、作用：能准确揭示事物的本质。给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。
(14)、计算考查，在文章中虽有相关的事实细节，但一般要经过具体的计算才能得出正确的答案。
(15)、①如果说冰雪是冬天的信使，那么.雾凇一定是信使的精灵。
(16)、每一段的第一句、第二句和最后一句成为该段主题句的概率往往最大。
(17)、描写方法：分两类：人物描写和环境描写。(1)人物描写细节描写(2)环境描写的作用(3)侧面描写：用他人的反应、与其他人物对比表现人物。
(18)、定义：从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释。
(19)、(2)反问(手法)句的作用：加强语气，强调作者的观点，发人深思。
(20)、在写作方法上常采用先总后分(即先定义后解释)或先分后总(即先说明后总结)的方式。
5、下定义的说明方法及作用
(1)、作用：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么。
(2)、例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。——《中国石拱桥》(可以增加文章的说服力)
(3)、文中恰当的例子能够提供猜测词义的重要线索。例子通常由suchas/like,forexample,forinstance等列举同类词汇来体现。
(4)、对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。”我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
(5)、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
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(7)、定义：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
(8)、⑦描述，即抓住人物的特征、事情的关键情节发展或重要景物进行详尽、细致的描述，以突出中心思想。
(9)、第四段第一句运用打比方的说明方法，把生物比作物候观测的“活的仪器”，生动形象地突出了生物的变化在物候观测中的重要作用和价值。引号表示强调和特殊含义。
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(11)、阿尔茨海默病(AD)是一种起病隐匿的进行性发展的神经系统退行性疾病。临床上以记忆障碍、失语、失用、失认、视空间技能损害、执行功能障碍以及人格和行为改变等全面性痴呆表现为特征，病因迄今未明。65岁以前发病者，称早老性痴呆；65岁以后发病者称老年性痴呆。
(12)、定义：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
(13)、明确说明文的结构(作为划分层次的依据)：常用的结构模式：总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。
(14)、在解答这类试题时，考生要抓住题干中的文字信息，采用针对性方法进行阅读，因为这类试题的答案大都可以在文章中直接找到。
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(16)、常用于下定义的词或短语有：bedefinedas/betermedas(被定义为)，becalled(被称为),mean/referto(意指),be(是)。
(17)、代词所指代的内容多在该句中，前、后句中(特别是前句)，或者前几个句子中。
(18)、回答时，一定以文章所谈到的内容为依据，切忌凭自己的观点和经验去选择不符合文章内容的答案。
(19)、做题时，考生要注意不要把自己的态度糅入其中，也要区分开作者的态度和作者描述的别人的态度。
(20)、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
(1)、看过视频，相信大家对举例子这种说明方法已经掌握，下面老师把其它说明方法的作用给大家补充一下。
(2)、记叙的线索以时间为线索、以事件(某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受)为线索。
(3)、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
(4)、第十段第一句是本段中心距，“古今的差异”指时间因素。“还有”一词，强调了物候现象来临的迟早，古今不同。
(5)、②空间顺序，即按照事物的空间结构顺序，从左到右，或从内到外，或从整体到局部等进行描写或说明；
(6)、第一段中，第一句“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”中，“沉睡”和“苏醒”两个动词对比使用，将大地人格化，展现了一种春回大地、生机勃勃的景象。“到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。”中，“变黄”“簌簌”等词，写出秋天的萧杀景象，有声有色，让人如见其景，如闻其声。“在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。”这句话总结上文，概括说明了温带和亚热带区域四季变化的情形，引出下文对物候的说明。
(7)、③从古至今、赞美雾松的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。
(8)、③作诠释。材料二中，在给解释阿尔茨海默症下定义后，为了帮助读者更好地认识这一疾病，阐释道：“临床上以记忆障碍、失语、失用、失认、视空间技能损害、执行功能障碍以及人格和行为改变等全面性痴呆表现为特征，病因迄今未明。”
(9)、格式：用什么论证方法证明了(论证了)＋论点
