班级文化墙布置
1、班级文化墙布置主题
(1)、苏霍姆林斯基说、要使教室的每一面墙壁都发出教育者的声音。这一句话道出了班级文化墙的育人功能，说明班级文化墙建设的目的是育人。然而，在现实的班级文化墙建设过程中，由于班主任认识不到位、德育处任务布置过于紧迫等原因导致班级文化墙建设流于形式，完全忽略其目的。如每年开学之初，为了应付开学视导，学校德育处会要求班主任两三天之内完成班级文化墙的布置，于是，班主任就八仙过海各显神通，在规定的时间内完成任务，至于完成任务的目的都给抛到九霄云外了。
(2)、中年纪的班级，则多注重纪律、品德等方面，将知识、趣味、教育融于一体；
(3)、在家给老人表演节目，敲背、按摩或者盛汤添饭等；陪老人聊天、下棋打牌、看电影等，也可以陪老人外出散步、赏花，放风筝给老人看。
(4)、学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。
(5)、(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
(6)、师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。
(7)、画画一方面可以陶冶情操，另一方面，随笔的乱涂乱画，也可以发泄内心的压力。在班级里设置一面涂鸦墙，让学生们有事没事都可以在这上面涂涂画画的，同时还可以把学生们美术课上的作品收集起来，在墙上展示。涂鸦墙不仅让学生们得以放松，也装饰了班级环境。
(8)、 班级文化墙的软装上主要由李昱均妈妈设计、采购。并且在宋老师的思路框架下设计出了我班的评分三级奖励制度和积分奖励卡片样式。其实我知道她是中学初三毕业班的语文老师，平时也是非常忙碌，但是在交流的时候发现她的思路宽广，有好多好主意，所以也依赖上她了。在设计成型准备开始制作的时候，在群里请教探讨的时候，罗语涵爸爸觉得广告社的报价太贵，又联系了平时的合作伙伴，为我们班级制作了后黑板的多层立体的PVC展板。今天下午还带了两位朋友来帮忙安装。
(9)、三是合理安排复习时间，制定复习计划，严格按计划执行。四是重视错题积累，要求学生复习时主要看曾经做错的习题，针对考试中暴露出来的问题再进行认真分析，弄清原因。
(10)、文化墙内容包括：各科近年经典高考体型和必备知识清单;名院简介;体育特长生栏目三部分。
(11)、每一个人都希望获得别人的认可与成功，每一个孩子都希望通过自身的表现来展示自己的能力和才华。我一个人布置班级文化墙的时间不会超过40分钟，我带领小雏菊们布置班级文化墙却用了两个多小时。但是，我不觉得这是浪费时间，因为小雏菊们在布置班级文化墙的活动中，得到更多的锻炼机会。张静宸团队成员彼此合作，在雏菊班中孕育着团结友爱的风气，连丢三落四的孙浩轩都开始把班级事务记在心上。
(12)、二：实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，注重抓好基础工作，一切工作的出发点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都有一份积极健康的心态。
(13)、师：你们真了不起，这么快就学会了这首儿歌。
(14)、(5)陈保峰|大数据下的中高职院校——网民对中高职院校的关注度
(15)、生(合)：亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，大家好！
(16)、班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，专业化”的原则，对文化墙进行文化着装。突出我们服装班的特色。
(17)、全班共有学生52人，其中有x8人，男生14人;从中考成绩来看，班级学生主要位于市区15000——18000名之间(市区总计27000名左右中考考生)，基础相对较弱，同时班级学生思想比较活跃。
(18)、(3)体特生搜集专项训练基本常识和动作要领、体育新闻等内容粘贴上墙。
(19)、常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。
(20)、确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种良好的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。
2、中考励志班级文化墙布置
(1)、师：没错，因为重阳节有长久长寿的含意，所以又称“老人节”，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。
(2)、高年级：软笔作品(毛笔)、经典阅读、优秀作文、手抄报等项目。
(3)、有的老师会在教室里贴一些名言警句，或是班规之类的短句，这些句子往往需要琅琅上口，以便学生理解。但需要注意的是，“公约”、“制度”等应注重语言的亲切性，忌用“不准”、“罚”等令学生反感的语言。
(4)、在抓紧我自己的学科英语的教育之余，也要协调本班学生各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。早晨督促学生按时上交各科作业，杜绝抄袭现象。学生反映的作业量等问题及时反馈给任课老师并与其交流。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展。
(5)、 教室门口的班徽灯箱，宋老师请了学校专职的电工准备来安装，结果也被罗语涵爸爸和王宥臻爸爸合力布线、接入插座给安装好了。放心，他们都是有专业电工证的哦！
(6)、重阳节当天向60岁以上用餐的老人赠送养身滋补汤一份。
(7)、“充分相信学生、尊重学生、依靠学生，大胆地放手让学生去实践。”布置班级文化墙的活动增进了师生之间、学生之间的理解,学生更懂我了，我也更懂学生了，学生的合作意识和班集体的凝聚力也增强了，这对雏菊班的每个成员来说怎能不是一次宝贵的成长经历呢？
(8)、中年纪的班级，则多注重纪律、品德等方面，将知识、趣味、教育融于一体；
(9)、召开主题班会，注重学习方法法教育和心理健康教育
(10)、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》；
(11)、中年级：硬笔书法(钢笔)、校园童谣、趣味英语、手工制作等项目。
(12)、书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。
(13)、高年级的班级，就要重视学生能力的培养，尊重学生的积极性和创造性，可以把文化墙的内容的选择交给学生们来做。
(14)、(一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。)
(15)、三是设置训导区。主要张贴由班主任主导、班级成员共同制定的班风、班训、班级口号等。它们是班级成员奋斗的目标，促使班级成员自觉行动，起到自我约束和自我激励的作用。
(16)、比起传统的板报，文化墙的形式可以更加地多样多彩。下面就介绍几种新颖可行的形式：
(17)、比起传统的板报，文化墙的形式可以更加地多样多彩。下面就介绍几种新颖可行的形式：
(18)、努力培养高一x班的学生成为合格的北中人，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”。
(19)、师：重阳节是中国的传统节日，自古以来就有许多习俗流传了下来，你们知道哪些呢？
(20)、生(女)：老师，我还知道重阳节又叫“老人节”，是老年人的节日。
3、班级文化墙布置图片
(1)、通过查阅关于重阳节的资料，学会利用各种资源及参考工具书，培养主动探索的能力
(2)、为了营造班级内的学习氛围，一面作业展示墙也是有必要的。老师在批改作业时，可以留意一下学生的作业本，把那些做得好的以及书面整洁的挑选出来，在作业墙上进行展示。学生们看到自己的作业“上墙”，会有一种自豪感，并受到鼓舞再接再厉，而那些没有被展示的学生可能就会努力好好写作业，让自己的作业能登上作业墙。这样，就增加了学生们的学习兴趣和动力。
(3)、写上两三句给爷爷奶奶或外公外婆的心里话，并会美化。
(4)、班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感。促使他们积极参加社会、学校公益劳动。发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，铭记班训：“态度决定一切”，创建快乐学习班集体，争取通过努力在各项活动中取得好成绩。
(5)、举办“百叟宴”。凡年满60岁以上(凭有效证件)的老年人可享受每位99元的“九九重阳优惠套餐”(仅限100人)，额满为止。席间，有民乐、变脸、舞狮子等表演助兴。
(6)、有的老师会在教室里贴一些名言警句，或是班规之类的短句，这些句子往往需要琅琅上口，以便学生理解。但需要注意的是，“公约”、“制度”等应注重语言的亲切性，忌用“不准”、“罚”等令学生反感的语言。
(7)、成长脚印——谁是最亮滴那颗星。对班上滴每个同窗从文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩等不止一个方面每天进展评比量化分，1周一评，优秀者奖赏一颗小星星，然后再以周月比提高，四颗小星星就可换一颗大星星，期末总评瞧谁是最亮滴一颗星。
(8)、五：不断学习，开拓创新。因为自己能力还很不够，加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思考、多研究。培养“防患未然”的能力。总之自己将做到：向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新。
(9)、软广：特别企划活动邀请媒体参与，发布软文。
(10)、小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好？
(11)、在教室的墙壁上开辟文化园地，每月更换一次，由各班级推选出优秀作品张贴，主要是学生的绘画、书法、作文等作品展示出每个学生的爱好和特长，促进学生相互交流。
(12)、幼儿为爷爷奶奶表演节目。“在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏。”
(13)、我的眼睛也没有歇过，看看这个，看看那个，防止发生意外。
(14)、生(男)：一(2)班小朋友表演得verygood
(15)、先备好一小撮茶叶、几粒枸杞、两小片陈皮，用开水泡好后双手奉上，配上几块五香豆腐干当茶点
(16)、(1)新任班级的授课技巧
(17)、教室后面左边是幸福之星榜，是对学生各方面品行表现的激励，每周根据学生的日常表现及时给予星级评定。
(18)、比起传统的板报，文化墙的形式可以更加地多样多彩。下面就介绍几种新颖可行的形式：
(19)、一是引导学生要进行课前预习，阶段预习和总结预习。
(20)、2021新学期班主任工作计划与措施相关文章：
4、幼儿班级文化墙布置
(1)、低年级：硬笔书法(铅笔)、儿歌朗诵、古诗文诵读、创造性绘画等项目。
(2)、班级文化墙是围绕班级学习和生活为中心展开的，一个学期开始和学期中以及学期末，学生们的任务都是不同的，所以在做文化墙时，内容也要随着学期的展开而转换方向。
(3)、班级文化墙是围绕班级学习和生活为中心展开的，一个学期开始和学期中以及学期末，学生们的任务都是不同的，所以在做文化墙时，内容也要随着学期的展开而转换方向。
(4)、班级工作做到“班级人人有事做，人人都是主人翁”。学生根据自己的意愿及长处，选择自己胜任的岗位，逐渐成长为一个有责任感的好学生。
(5)、倡导学生在第一学期中读一本好书，写一篇感想，悟一个道理。结合学校书香校园报告会，要求学生读一本好书，并且能够从中悟出一定的道理，培养个人的文学修养。
(6)、(一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。)
(7)、生(女)：我可以陪爷爷奶奶聊天，讲故事解闷
(8)、教室后上方是班级口号：魅力服装 充满自信 赢得胜利
(9)、师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，快乐每一天。
(10)、想了解一个班级文化，最直接的方式，就是看看班级里的文化墙。
(11)、(17)白岩松：不读书，你还能拿什么和别人拼？
(12)、总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成好自己的班主任工作。
(13)、指导思想：深刻领会d的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合本学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
(14)、爷爷、奶奶，我们忠心的祝福您们健康长寿，万事如意！
(15)、在设计文化墙时，老师们可以让这面墙“会说话”，就好像把贴吧、论坛搬过来，让学生们在墙上畅所欲言。这不仅为学生们之间的交流提供了一个平台，也让老师能时时了解学生们的想法。
(16)、(1)不被“特色”所折腾
(17)、师：请每个班级选四组代表来参加“巧手制作爱心花”的游戏。游戏规则为：每个班级选派四组代表，一组为一老一少，小朋友要教会自己的家长折爱心，两人各完成两个，最后将爱心拼成一朵爱心花，贴在爱心树的下方，速度最快的一组就是第一名。
(18)、 学校组织的春秋游、一年一度的运动会，或是班级联欢会，……在这些班级活动里，老师们可以用相机记录下来学生们的种种瞬间，并把这些照片贴在文化墙上，还可以请学生们在照片下写下自己的感想。
(19)、生(女)：我们这就开始吧，现在请一(1)班的同学上台比赛。
(20)、低年级的班级，可以更加活泼一些，以懂礼貌、讲卫生、爱学习等养成性教育或是培养好习惯这样的内容为主；
5、班级文化墙布置
(1)、师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。
(2)、重阳节推出适合老年人口味的菜点，时逢秋季养生的好时机，老店推出了养生佳品，及各色重阳套餐。
(3)、智力大富翁——同事班上曾尝试设计了一个“智力大富翁”的栏目，每周设计一道智力题，周一张贴出来，学生可以自己思考，也可以分组讨论解决，有了答案就可以尽早交给老师，周五的数学课上揭宝公布答案并颁发奖品，一时间学生的兴趣十足，课余都在积极地思考问题，引来了领班小朋友无数羡慕的眼光。
(4)、游戏：两人三脚。“别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢！让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏，好不好？”
(5)、班级文化墙的布置要考虑到学生的年龄和知识水平，根据不同年级的学生，文化墙的主题和内容应有所不同。比如：
(6)、开学初，学生经历了一个较长暑假的休息，不能很快地进入学习状态，因此需要对学生进行开学教育，帮助其迅速进入学习状态。
(7)、布置前，老师带着同学们一起将班级文化墙清理干净。一听说要重新布置班级文化墙，同学们跃跃欲试，纷纷报名。有的同学画画，有的同学剪纸，都希望发挥自己的一技之长，为班级打造特有的文化，让这张“文化名片”更好的呈现在同学、老师和家长面前。
(8)、比如，对于刚刚入学的新生来说，文化墙要重在帮助他们适应新的学习环境；在期中期末，则可以展示学生们半个学期或是一个学期的学习成果，进行总结；而对于即将离开学校的毕业生，重点就要在如何棒他们树立理想、新的目标。
(9)、在设计文化墙时，老师们可以让这面墙“会说话”，就好像把贴吧、论坛搬过来，让学生们在墙上畅所欲言。这不仅为学生们之间的交流提供了一个平台，也让老师能时时了解学生们的想法。
(10)、师：你们的想法很好，说明你们都是富有爱心、懂得孝敬老人的好孩子！你们都想着为爷爷奶奶做一些力所能及的事，真了不起。用你们的实际行动去谢谢爷爷奶奶的关心和照顾是最棒的。
(11)、③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
(12)、重庆育才成功学校高一21班有这么一堵墙，在它上面满满的都是学生们的留言，有对学习方法的讨论，有讲出自己当下困惑的求助，也有对老师们的看法，对心目中的奇葩老师的盘点。
(13)、全员参与的文化墙内容，如书法墙、绘画墙、手工墙，则可以通过整齐或错落有致的排列，进行装饰，也可以在不同的作品上添加标签或小照片，来增强个性体验。
(14)、比起传统的板报，文化墙的形式可以更加地多样多彩。下面就介绍几种新颖可行的形式：
(15)、班级文化墙凝聚了一个班级学生和老师的共同的智慧和心血，展示了学生们别树一帜的创造力，也让老师们能够更加了解学生的个性。同时，一些与学习相关的文化墙还为学生们营造了良好的学习氛围。
(16)、(4)每天登记好学生交作业的情况，每周进行总结。
(17)、班级文化墙凝聚了一个班级学生和老师的共同的智慧和心血，展示了学生们别树一帜的创造力，也让老师们能够更加了解学生的个性。同时，一些与学习相关的文化墙还为学生们营造了良好的学习氛围。
(18)、我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重、信任、平等、关注。
(19)、教室应给人整齐、清洁的美感。陈设布置的东西应该井然有序，文化墙内容的张贴应合理美观。
(20)、文化墙作为教室的一部分，要与教室整体色调相统不应过于突出。教室内的整体色彩也要注重柔和和协调。
(1)、文化墙本身就是展现班级文化，而每个学生都是班级文化建设的一员。学生们的创造力是无限的，老师大可放心大胆地将文化墙的设计和布置交给学生们来做。让每位学生都有机会参与其中，体会当设计师的乐趣，加深自己在班级的归属感，展现自己的特长和风采，培养文化素养。
(2)、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。
(3)、在正门入口处堆放九层的大型“重阳糕”，配放小装饰“灯”，取“步步登高”之意。
(4)、(23)陈保峰| 职业院校学生寒假安全提示
(5)、菊品为尚，情浓重阳，礼敬老人送上温馨送上健康
(6)、“汉初的月，嘉陵的浪”——武胜有史以来首支县歌你听过吗？
(7)、师：比赛规则是这样的：一老一少，手拿赶猪棒，一人挥一下，赶着小球从起点跑向终点，看哪组速度最快，又没犯规，就是第一名。
(8)、作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和激励学生，带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋发向上的班级。具体来讲，通过主体班会，围绕“我爱我家”的大讨论，制定班歌班徽，明确目标，让学生确实感受到家的温暖。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标，对照目标让学生制定自己的目标。
(9)、(3)特级教师的11个建议——如何上课
(10)、黑板右边是公告栏(公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知、值日生名单等)。
(11)、师：小朋友真了不起，学会了这么多本领，老师看到你们的爷爷奶奶看了直竖大拇指。
(12)、班级文化墙的布置要考虑到学生的年龄和知识水平，根据不同年级的学生，文化墙的主题和内容应有所不同。比如：
(13)、通过学生自我推荐，并进行一段时间的考查，初步确定部分班干的人选，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献。班干部、科代表、组长都是以后管理工作中不可缺少的助手，因此都要召开相应的会议，从分工到强调工作的重要性，再到在班级里向同学们强调这些同学工作的辛苦，为他们树立威信。
(14)、(3)每月进行班级的月考排名，表扬班级前15名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励。
(15)、平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的交流。
(16)、学校组织的春秋游、一年一度的运动会，或是班级联欢会，??在这些班级活动里，老师们可以用相机记录下来学生们的种种瞬间，并把这些照片贴在文化墙上，还可以请学生们在照片下写下自己的感想。
(17)、增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成文明儒雅，奋发向上班级风尚。在良好的班风里，学生可以更加自由地发展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地爱护、建设班级。
(18)、在日常生活中，能以实际行动关心老人、尊敬老人，主动为老人做事。
(19)、班级布置强调教育性，突出思想性，应避免教室贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所;标语、挂图不宜过多，繁杂纷乱，没有主题，因为那样会极易分散学生的注意力;布置应强调德育内容，等等。
(20)、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；
(1)、在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。
(2)、二是设置评比区。在评比区公布班级的好人好事、先进典型等，使学生在评比区找到自身不足，同时向优秀学生看齐。
(3)、教室内可能不止设置一面文化墙，当需要设置多种形式和内容的文化墙时，需要注意这些怎么布置和排列才能融入整个空间，带来有序的美感。
(4)、成长脚印——谁是最亮滴那颗星。对班上滴每个同窗从文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩等不止一个方面每天进展评比量化分，1周一评，优秀者奖赏一颗小星星，然后再以周月比提高，四颗小星星就可换一颗大星星，期末总评瞧谁是最亮滴一颗星。
(5)、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；
(6)、生(男)：嗯，我们来比一比谁折得最快，折得。
(7)、你们看，今天我们邀请了那么多的家长来到田林小学做客，和小朋友们一起庆祝重阳佳节。让我们用热烈的掌声欢迎他们。
(8)、总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方，恳请领导和同事们批评指正，本人将不胜感激。
(9)、教室内可能不止设置一面文化墙，当需要设置多种形式和内容的文化墙时，需要注意这些怎么布置和排列才能融入整个空间，带来有序的美感。
(10)、中年纪的班级，则多注重纪律、品德等方面，将知识、趣味、教育融于一体；
(11)、班级文化墙的布置要考虑到学生的年龄和知识水平，根据不同年级的学生，文化墙的主题和内容应有所不同。比如：
(12)、一些学生有着文艺细胞，会画会唱，但另一些学生可能有着很强的写作能力。随笔墙就是为这些学生而准备的。学生们自愿将自己课后的写作或是平时课上的作文打印出来，贴在随笔墙上，供其他同学和老师阅读。
(13)、(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；
