团结友爱互相帮助的谚语
1、团结友爱互帮互助的谚语
(1)、主持人甲：请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语。
(2)、那此忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。
(3)、人心齐，泰山移。意思：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。
(4)、天时不如地利，地利不如人和。——战国时期孟子《孟子·公孙丑下》
(5)、释义：一只大雁难起飞，一个巴掌拍不响，比喻力量孤单，难以成事。
(6)、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。
(7)、离群孤雁飞不远，一个人活力气短。风大就凉，人多就强。
(8)、大家早上好！我是四(6)班的章若馨。我是个喜欢跳舞和看课外书的女生！我觉得优美的舞姿会让人感到很快乐，书中世界会让人忘却生活中的小烦恼!
(9)、小队长：(转身跑步归队)立正，稍息，坐下。
(10)、申语昕是一个聪慧、懂事的女孩。她在校遵守纪律，认真踏实学习，尊敬师长，团结同学。她兴趣广泛，热爱艺术，积极参加学校组织的活动。最难能可贵的是，她在偶尔犯错时能主动承认错误，是同学们的好榜样。
(11)、眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。
(12)、有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友。
(13)、一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。——清代周希陶《古今贤文合作篇》
(14)、而去小丽家家访是因为周一上课时我看到小丽把裤子卷到膝盖上，露出了膝盖上很大的一块儿新伤。因为挺严重的，我就让班上的孩子们先自习一下，赶快带小丽上楼包扎。我以为是小丽玩的时候摔伤的。一问之下才知道是被她妈妈打的，而且孩子不知道妈妈为什么打她。我去小丽家家访，小丽妈妈的精神状态不是太好，而且听不懂普通话。幸好，小丽的奶奶来了，就和她奶奶聊了几句。
(15)、大家好！我叫蒋理，来自东风小学四年级(6)班。父母给我取这个名字，是希望我做个讲道理的好孩子，名字很好记吧！接下来说说我的爱好吧。我喜欢打篮球、看书、唱歌等等。让我们交个朋友吧！
(16)、这一周进行单元口语练习时，我继续选择了小组讨论并展示的形式。这一次的小组分配和上次有所不同，虽仍是男女生混合，但让孩子们能和不同的同学配合。这一次口语练习的主题是讲述你所观察到或者阅读到的大自然的现象和启发，可以是观察动植物，也可以是根据动植物带来的启发而进行的一项发明，还可以是通过节气谚语或者农时谚语而观察学习到的自然现象。
(17)、小静他们都一一回答，我也分享了我的观察，赞赏了大家做得好的地方也提出可以改进的小建议。我告诉孩子们，以后每一次他们做小小老师后，我都会问同样的问题。也让他们把这三个问题抄在笔记本上，告诉他们这是一种思维习惯。以后不管学习还是工作都可以利用这三个问题来问自己，进行反思总结，这样每一次都会有所提升。我知道对孩子们讲思维习惯或许有点早，但不影响通过不停地问同样的问题，帮助(或者强迫)他们养成这样的习惯。希望未来的学习生活中，他们可以从中受益。对于这次的早自习我还分享了一个我的观察，那就是当学习不好的同学上去写时，下面同一组的同学就会催促ta、会嫌ta写得慢，让ta下来换人。我希望同学们可以更多鼓励，更多耐心，特别是对于学习相对落后的同学。然后让大家为小三毛和小宝写出的关于春的两句诗鼓掌鼓励。
(18)、两个聪明人在一起商量，就会生出更好的主张；黄和红的两种颜色混和，就会变出另一种色彩。
(19)、村中有个好嫂嫂，满巷姑娘齐学好。 —— 谚语
(20)、这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。
2、有关团结友爱互相帮助的名言警句
(1)、主持人甲、乙：一个班级需要团结互助的精神，一个民族，一个国家更需要团结互助的精神。让我们从身边做起，从小事做起，让我们更加热爱班集体并能骄傲地说“我们以你为荣！”“团结互助，我爱我班”主题班会到此结束。接下来，有请中对辅导员为我们讲话！
(2)、释义：一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。
(3)、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
(4)、熬不过艰辛，就难得安乐；离开了和睦，就别想幸福。
(5)、你若聪明，莫把那人当作朋友，假如他和你的敌人交情深厚。
(6)、7)聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。-法国谚语
(7)、大家好!我是来自四(6)班的邓玉淋，我兴趣广泛，最喜欢的是书法和画画，我的理想是当一名书画家，我要把世界上美好的东西都画下来！
(8)、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。——泰戈尔
(9)、在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。
(10)、中国有句谚语：“单丝不成线，独木不成林”、“团结就是力量”。我们芙蓉区东风小学也在11月26日的早上举行了以“团结友爱 互帮互助”为主题的国旗下讲话。同学们，当你在宽敞明亮的教室里和大家一起学习时，当你在美丽整洁的校园里和朋友一起欢乐地游戏时，当你和伙伴共同解决了学习生活中的困难时，你是否感受到了同学之间那份团结友爱带来的快乐呢?
(11)、一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
(12)、⊙投稿邮箱: lsgtxx008@1com 631618977@qq.com
(13)、在我们美丽的校园，一幅幅和谐的画面更是随处可见！听，犯错时，同学友善的提醒，因成绩下降一蹶不振时，同学的鼓励，交往中的礼貌用语句句暖人心！
(14)、6)国家的统人民的团结,国内各民族的团结,这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前,加强d的团结,加强d与人民群众的团结,具有特殊意义。-毛泽东
(15)、鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
(16)、朋友是抵抗忧愁、不愉快和恐惧的保卫者，是友爱与信赖的罐子。
(17)、主持人甲、乙：歌词里说“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说——团结合作力量大！
(18)、释义：一只脚难以行走，一个巴掌难以拍响，比喻力量孤单，难以成事。
(19)、在这里我们学习互相帮助，透过安利优质的产品和生活理念去关爱别人，改善别人的生活。
(20)、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
3、团结友爱,互相帮助
(1)、邻居平安，自己也平安。(维吾尔族) —— 谚语
(2)、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。
(3)、 703班教室布置四
(4)、单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨孙一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。——(德国)叔本华
(5)、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。
(6)、必须严格要求自己，莫把邻居当作盗贼。(维吾尔族) —— 谚语
(7)、真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。
(8)、篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。(壮族)
(9)、中队辅导员：接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功！
(10)、熬不过艰辛，就难得安乐；离开了和睦，就别想幸福。
(11)、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。
(12)、班训：文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。
(13)、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
(14)、谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。
(15)、过去两周完成了第三单元的教学。第三单元的课文都是关于大自然的启示，从探索万物生存规律的“自然之道”，到关于环境保护的“黄河是怎样变化的”，再到有关人类是如何从大自然身上获得启发，而进行种种发明的“蝙蝠与雷达”和“大自然的启示”。
(16)、小三毛问我“春风吹又生”的又生怎么写，我就帮他写在书上，让他去黑板上写。小宝也央求我帮他想一个和春相关的，我就帮他写了“二月春风似剪刀”，然后小宝喜滋滋的去黑板上抄下了这句诗。和孩子们进行回顾总结时，我写了三个问题在黑板上，分别是：“目标是什么，有没有达到”、“哪里做得好“、”哪里可以改进“。
(17)、箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。(傣族)
(18)、小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗?
(19)、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。
(20)、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
4、团结友爱互帮互助的短句
(1)、两个聪明人在一起商量，就会生出更好的主张;黄和红的两种颜色混和，就会变出另一种色彩。(藏族)
(2)、同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮助,共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。
(3)、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
(4)、手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！
(5)、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
(6)、我也看到其他组的女生因为和男生一组不开心，发脾气。于是专门和孩子们讲像小柔这一组学习，也希望女生可以多多地帮助落后的男生。当然，获胜这一组也有个奇葩，就是小竹。小竹不仅不参加小组讨论，还从坐在椅子上变成坐在地上，最后干脆躺在地上，还在地上爬来爬去，淘气到让你哭笑不得。
(7)、单丝不成线，独木不成林。——汉代崔定《达旨》
(8)、人的巨大的精神力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。
(9)、很多科学知识是我以前不知道的，让我在这个过程中也能学习成长。其实说实话，我觉得这周的课上阅读量挺大的，到最后我都有疲倦感了，反而是孩子们真的是精力旺盛，只要配有图片，他们就愿意看、愿意读、愿意问问题。
(10)、那此忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。
(11)、为了适应d和人民的事业的突飞猛进的发展，d的重要任务之就是要大量地培养和提拔新的干部，帮助他们熟悉工作，帮助他们同老干部建立团结一致互相学习的同志关系。
(12)、智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。
(13)、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
(14)、人的巨大的精神力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。
(15)、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。
(16)、柴多火焰高，人多办法好。意思：柴多火焰高，人多计谋多。做事不能单打独斗，大家一起商量，观点更多，凝聚的“力量"更大。
(17)、孩子们关注度最高的是各种动物，其次是美丽绝伦的景色。对着各种图片和短片，他们总能问出各种问题，口语表达的完整性和有效性也好过正式的课堂。下一周我们要一起探索世界各地的交通方式。
(18)、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索
(19)、你父亲在世时，就要了解邻居。(柯尔克孜族) —— 谚语
(20)、友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。
5、团结友爱互相帮助的谚语是什么
(1)、真正的好朋友，会把学习上互相帮助看成是责任，是乐事，而决不会搞“封锁”、“保密”，生怕别人超过自己。
(2)、走在回家的路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己！我希望每个人都能献出一点爱心，千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任！
(3)、陈老师经常和自己的学生谈心，和他们一起探讨作为学生，应该做什么，不应该做什么。她对待学生就像朋友一样，鼓励大家在学习上互相帮助。
(4)、众人拾柴火焰高。——中国民间文艺出版社汇编《中国谚语总汇·汉族卷》
(5)、这大概和家庭环境有关。小涓有两个叔叔分别是医生和老师，也许常和小涓父母讲读书的重要性。小涓的妈妈就是觉得小涓贪玩，不如姐姐努力。
(6)、最伟大的力量，就是同心合力。(乌孜别克族)
(7)、隔重门户隔重山，隔层楼板隔层天。 —— 谚语
(8)、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
(9)、不论是多情诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。
(10)、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
(11)、释义：一根丝绞不成线，一棵树成不了森林。比喻个人力量单薄，难把事情办成，只有依靠集体的力量，才能成就大事业。
(12)、其实，这个决定我自己纠结了很久。说实话，对于语文教学，我认为理想的状态不是加卷子，而是让孩子们有更多时间多做些课外阅读。但通过这几周读后感的作业，我发现喜爱读书的还是以前就喜欢的那几个学生。虽然我还在持续地影响更多的学生多读自己喜爱的课外书，但进展缓慢。于是，在纠结中还是加了一套卷子，因为卷子里的每套习题都有阅读题，所以也是变相地强迫孩子们多读、多实践，提高阅读理解的能力。
(13)、远水不救近火，远亲不如近邻。 —— 谚语
(14)、来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世纪广场”她哽咽着说，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。
(15)、我就告诉小涓妈妈，上学期期末小涓的语文考了全班第她在课上也喜欢回答问题，而且特别善良懂事，愿意帮助同学。一再重复这些小涓的优点，我就是希望小涓的妈妈不止看到小涓的姐姐成绩优异，也可以看到小涓身上的这些优点，多关心鼓励她。我对小涓妈妈提出的期望只是希望她有时间多和孩子聊聊天，多问问她开心的事情，问问她最近有什么收获。
(16)、团结、合作的力量是巨大的，是足以创造奇迹的。
(17)、8)一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
(18)、你的敌人和朋友携手合作，才能伤你的心。敌人大肆诽谤你，朋友赶忙传给你听。——马克·吐温
(19)、释义：多一个铃铛声音就多一点响度，多一根点燃的蜡烛就多一份光明。
(20)、中队长：第一项出旗，全体起立敬队礼。(礼毕) 第二项唱队歌，由王月指挥。(请坐)
(1)、在学习上，破釜沉舟，“我们不是最好，但我们力求更好”是我们的宣言；
(2)、中队辅导员：同学们，今天的主题班会开得很成功，我们的班很棒，每一位同学也很棒，老师为你们感到骄傲！种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体，我希望通过这次活动，我们的同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。我相信会有更多的小帮手出现在我们的周围。
(3)、一堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混合后，比花岗岩还坚韧。
(4)、这次获得第一名的是小柔、小赢、小昊、小竹这一组。他们讲的是受到小狗灵敏嗅觉的启示而发明的神奇小球，主题相关性和表达完整性最强。除此之外，还特别表扬了这一组的团结合作。论实力，这一组并不是最强的，但我看到小柔让学习差的小赢，淘气的小昊都能积极发言，我觉得他们做到了真正的团结协作。
(5)、一切使人团结的是善与美,一切使人分裂的是恶与丑。——(俄国)列夫·托尔斯泰
(6)、不论是多情诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。
(7)、这就是我们的校园，处处都诠释着团结友爱，它早就在我们的生活中，生根发芽。
(8)、班级简介: 五十五个快乐的小精灵,好似五十五张天真烂漫的笑脸,五十五颗团结友善的心灵,五十五个希望,组成了二年级(1)班这个乐观向上.朝气蓬勃的集体.在这个充满爱的大家庭里,孩子们乐学好思.团结共进.在快乐中成长,在耕耘中收获.
(9)、一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
(10)、这几周的美术课上，远程支教的谢老师除了讲授课堂内容外，还给学生们补充了相关的艺术知识，让孩子们接触到更广阔的艺术世界。譬如，第一课讲美术作品中点的魅力时介绍了草间弥生；讲主体与背景时，给孩子们看了达凡奇的“最后的晚餐”，让孩子们猜画中谁是背叛耶稣的人。我还很喜欢谢老师对每次获得“今日之星”的学生绘画的点评，她在逐步培养孩子的欣赏能力，让孩子们在不久的将来也能自己讲评画作。
(11)、002思行者|人一双眼睛，看得见柔软，看得见软弱
(12)、人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！
(13)、仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。
(14)、释义：两个人同心合意，其锋利程度能把金属切开。比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。
(15)、之前我讲的有个小男孩上课时总是像练杂技，让本该四条腿着地的椅子变成一条腿着地。那个小男孩就是小竹。小竹挺聪明的，但就是多动，上课完全没有片刻安宁。所以，这一次我颁给了他“全场最差个人表现奖”，罚他背诵三首还没学的古诗。
(16)、5)劳动会给明天带来欢乐,团结会给明天带来胜利。(哈萨克族)
(17)、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
(18)、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基
(19)、大家记得吗？我们学过的课文中有这样的一段话：“秋天来了，天气凉了，一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。”同学们知道大雁为什么要成群飞行并经常变换队形吗？
(20)、学会了配合老师的教学计划以及与同学建立了良好的学习关系，互相帮助解决问题，共同进步。
(1)、箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。爬山越岭要互助，渡江过河要齐心。
(2)、释义：形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
(3)、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。——列夫·托尔斯泰
(4)、在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。
(5)、朋友之间保持一定的距离，而使友谊永存。－查理士
(6)、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。——闻一多
(7)、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。
(8)、齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎。(蒙古族)
(9)、独脚难行，孤掌难鸣。——战国时期韩非《韩非子·功名》
(10)、修剪的树木，生长得又直又高；齐心的人们，团结得又牢又固。
(11)、陈老师经常和自己的学生谈心，和他们一起探讨作为学生，应该做什么，不应该做什么。她对待学生就像朋友一样，鼓励大家在学习上互相帮助。
(12)、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基
(13)、我觉得，小男孩们是有些欺生的，再加上小昊这样的性格，但程度应该不严重，还能可控。特别有趣的是我返回来又对小昊说，我们要帮助他的第一件事就是帮他改正总是哭的习惯。我告诉他希望他每周都能做得比上周好，有所进步，譬如上周哭十次，这周哭八次，下周哭五次就是进步。然后，问他这周准备再哭几次。其实我是有点开玩笑的，因为一般情况下男孩子应该都会说我不会哭了。没想到，小昊说这周就只再哭六次。我强忍着不笑出来，然后对他说可以，我会和全班同学一起监督他的。而且我让小昊在每次哭完就写下来哭的原因，说周五要和他一起总结。还不错，周五总结时只哭了两次，于是就要求他下周只哭一次。
(14)、友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
(15)、山再高，它高不过人的头，只要我们敢攀登奋斗，山也将置身于我们的脚下。路再远，它远不过人的足迹，只要我们坚持不懈，永不放弃，路同样将布满人的脚印。这就是奋斗，生命的价值在于无限的奋斗。
(16)、主持人乙：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。
(17)、团结的可贵，在敌人面前才会深知。(哈萨克族)
(18)、接着，我就好好收拾那两个幸灾乐祸的小男孩。面对同学间发生矛盾时一副幸灾乐祸、唯恐天下不乱的样子，这是最让我生气的。有很多时候我都会选择表演出特别严肃、特别凶的样子，譬如当孩子们做有生命危险的行为时，或者出现道德问题时。而这一次我是真的生气了，也真的很严肃，很凶地说了那两个小男孩，然后让他们走到小新面前一一道歉。小俊被我说得意识到自己错了，给小新道歉时已经哭了。而小三毛第一次道歉完回座位时竟又笑出来了，于是又被我狠狠地说了一通，他才真正严肃起来。像小三毛这样的行为其实是因为自尊自爱水平比较低，也很大程度上归结于家庭教育的缺失和失败。对于这样的孩子，遇到他们善良可爱的那一面要不加吝惜的表扬，而犯了很严重的错误时，就要声色俱厉地说他，让他知道错在哪里。这种情况下的声色俱厉、提高嗓门是我目前能做的唯一选择，因为目前我还是不能选择打他或者骂他。
(19)、在我们美丽的校园，一幅幅和谐的画面随处可见，犯错时，同学友善的提醒，成绩下降时，同学的鼓励，交往中的礼貌用语句句暖人心!学习上的互帮互助，赛场上的奋力拼搏，哪怕是班级取得荣誉时，集体发出的阵阵欢呼都是那么振奋人心! 团结就是力量。蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在起，能拖动很大的骨头:一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切!同学们，让我们从身边的小事做起，多一份关爱，少一些争执，多份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符统统消失，用团结友爱、互帮互助奏出美妙和谐的乐章!
(20)、故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。
(1)、不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。——(前苏联)奥斯特洛夫斯基
(2)、 在潘馨蕊同学的发言中，让大家明白了如何发扬团结互助的精神，学会做具有高尚情操的人。
(3)、百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。(藏族)
(4)、为自己的狗护短的人，跟邻居合不来。(蒙古族) —— 谚语
(5)、嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。
(6)、来源|《系列重要讲话的历史文化源流》，中国方正出版社
(7)、“你是我的天使”班级里的每一个同学都默默为另一位同学悄悄做一件事，默默帮它完成一个小心愿，作ta的天使守护ta。
(8)、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。
(9)、把友谊归结为利益的人，我以为是把友谊中最宝贵的东西勾销了。
