小学生有关科学的名言
1、科学名言10字左右
(1)、海内存知己，天涯若比邻。——王勃·唐《送杜少府之任蜀州》
(2)、 若要人不知，除非己莫为。 麻雀虽小，五脏俱全。 君子一言，驷马难追。
(3)、满招损，谦受益。——《尚书》 言者无罪，闻者足戒。——《诗经》
(4)、要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。《哲学家的最后一课》
(5)、文化钥匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。
(6)、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。解放他的头脑，使他能想；解放他的双手，使他能干；解放他的眼睛，使他能看；解放他的嘴巴，使他能说；解放他的时间，使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问；解放他的空间，不把他的功课排满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲的时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点自己高兴干的事情。
(7)、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？
(8)、当科学达到某个高峰的时候，它的面前会出现通向新的高峰的广阔前景，通向进一步发展的崭新道路。 —— 瓦维洛夫
(9)、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参
(10)、作一个整个的人，有三种要素：要有健康的身体——身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。要有独立的职业——要有独立的职业，为的是要生利。
(11)、行是知之始，知是行之成。《墨辨》提出三种知识，一是亲知；二是闻知；三是说知。亲知是亲身得来的，就是从“行”中得来的。闻知是从旁人那里得来的，或由师友口传，或由书本传达，都可以归纳为这一类。
(12)、求学者贵恒心磨铁杵可成针如囊萤如映雪家虽贫学不辍海有边山有路学无涯不停步—《新三字经》
(13)、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
(14)、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟!–苏轼
(15)、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。——培根
(16)、——巴斯德科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
(17)、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫托尔斯泰
(18)、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。——古格言
(19)、二年级到底有多重要，很多家长后悔没有提前告诉孩子！
(20)、▲陶行知十分关怀儿童的成长，经常募集基金，购买节日礼物赠送贫苦儿童。 资料图
2、关于科学实验的名言
(1)、没有思想自由，就没有科学，没有真理。 —— 勒南
(2)、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
(3)、千里之行，始于足下。知人者智，自知者明。——《老子》
(4)、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 人无远虑，必有近忧。——《论语》
(5)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
(6)、对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。——圣西门
(7)、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
(8)、只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
(9)、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
(10)、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。 —— 加里宁
(11)、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。——《说勤奋》
(12)、我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老实态度……周恩来既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。德国哲学家天文学家康德我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。英国生物学家达尔文哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。新东方教育科技集团董事长兼总裁俞敏洪我宁可坚持正确的东西而得不到丝毫谢忱，也不愿意不受惩罚地去犯任何错误。古罗马作家大加图
(13)、任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。——雨果
(14)、进步不是什么事件，而是一种需要。——斯宾塞
(15)、▲陶行知十分关怀儿童的成长，经常募集基金，购买节日礼物赠送贫苦儿童。 资料图
(16)、10水至清则无鱼，人至察则无徒。——《礼记》
(17)、10静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——三国·诸葛亮
(18)、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
(19)、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。---爱因斯坦(美国)
(20)、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》
3、科技名言名句经典摘抄
(1)、 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——高适
(2)、真正的科学就能够提高人民的自觉，非科学的东西就会加深人民的迷惘。——徐特立
(3)、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
(4)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。–《论语》
(5)、王不琢，不成器。人不学，不知义。——《三字经》
(6)、知情的教育是整个的，统一的。知的教育不是灌输儿童死的知识，而是同时引起儿童的社会兴趣与行动的意志。感情教育不是培养儿童脆弱的感情。而是调节并启发儿童应有的感情，主要是追求真理的感情；在感情之调节与启发中使儿童了解其意义与方法，便同时是知的教育；
(7)、——车尔尼雪夫斯基科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
(8)、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。——列宁
(9)、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人，别人就会爱你;你帮助别人，别人就会帮助你;你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。–卢梭
(10)、▲陶行知(右)勉励孩子们好好学习，团结起来，“做追求真理的小学生”。
(11)、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。——达尔文
(12)、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本；人生所必需之知识技能；强健活泼之体格；优美和乐之感情。
(13)、明日复明日，明日何其多！我生待明白，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。——钱鹤滩
(14)、学科学，是一口气也松不得的；科学的成就就是毅力加耐性。 —— 张广厚
(15)、加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力。
(16)、——童第周科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。
(17)、——巴甫洛夫科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。
(18)、古时教育，注重闲时的修养，现今的教育，也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的教。
(19)、临渊羡鱼，不如退而结网；扬汤止沸，不如釜底抽薪。——古格言
(20)、坚持反腐倡廉，打击官僚资本，一件一件地办理一些老大难案件。《人民日报》总编辑、社长胡绩伟
4、科技格言适合小学生
(1)、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。——培根
(2)、临渊羡鱼，不如退而结网;扬汤止沸，不如釜底抽薪。–古格言
