照应造句
1、照应造句
(1)、我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛！
(2)、喜笑颜开 相视而笑 谈笑风生 笑容可掏 兴高采烈
(3)、(冀*弹指笑飞花)：岁末遗憾，倒是切了题。
(4)、找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点，(尤其是冒号、分号、问号)，根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
(5)、进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
(6)、重九亭西，暮申岁满，望穿秋翳纠纠。又闻兹尽，留岁岁弗休。总盼残枝早聚，因风起、谢雪难留。今冬是，庭空芳素，全教落霜丘。
(7)、说明性语段：明确被说明对象的特征或阐述的事理。
(8)、中心就是文章的灵魂，这里教给大家确定中心的方法。
(9)、相互照应(hù xiāng zhào yìng)
(10)、三是简洁有力，以阐明事物为原则，尽力“削尽冗繁”，不口罗嗦，不拖泥带水；
(11)、第要根据自己平常的生活积累，根据生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的优秀品质和他的优点。
(12)、四是生动形象，用带感情的语言、恰当的比喻、中肯的警句和适度的幽默，增强讲话的说服力和感召力。那些富有哲理、气势的形象化语言，至今读起来还落地有声，震撼人心。这种语言特征，在毛主席著作和现在有的中央领导同志的讲话中也表现得非常明显，我们应当好好学习和仿效。
(13)、上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。
(14)、这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
(15)、讲话稿的结构没有固定模式，可以根据实际需要，和讲话者本人的意向灵活选用，但每篇讲话稿的正文总有开头、中间和结尾，这叫“定体则无”、“大体须有”。不管你讲话的主题是什么，内容要先讲什么，后讲什么，总得按照逻辑规律的一般要求把次序理顺，努力做到结构严谨、层次分明、首尾联贯、脉络相通。
(16)、《伤寒论》药证、方证相对应体系产生于史前文化时期098
(17)、文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 如花似玉 容光焕发落落大方 弱不禁风 大腹便便 面黄肌瘦 绰约多姿其貌不扬 蓬头垢面 瘦骨嶙峋
(18)、我这两天出差，我家的小孩，你帮忙给照应下。
(19)、侃侃而谈 滔滔不绝 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击
(20)、(陈之微)：整首略有潇洒，就造词造句稍奇葩，“顾盼观”很奇怪，不符合文言习惯，“风尘双短鬓”是不成文的，像是直接截取的，若换成“风尘双鬓短”这种自带省略的文法尚可。然再加上“雨雪一儒冠”，此处略有机械感，或者说搜韵感和AI感。莫名转到颈联，可以理解，但不多。稍有撕裂，不过表意尚可。尾联落入俗套，较为平淡。
2、照应造句两种意思造句
(1)、桂烛沉烟。奈小轩清霁，子夜香残。凄凉正销英气，暗抑歌弦。曾攀露蕊，记那日、夕雨朱栏。芳讯渐、离鸿空杳，吟窗闲却云笺。
(2)、上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。
(3)、● 关于化学推断题，学霸都在用的解题神技！
(4)、能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句；
(5)、第要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
(6)、想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
(7)、 2019年6月23日,中共中央国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。这是d中央出台的第一个聚焦深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件。为加快教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，从六个大方面，共26条意见，指导性强，为教育工作者指明了方向，义务教育事关亿万青少年的健康成长、事关千家万户的希望，事关民族未来，我作为教研工作者惊喜的发现，第19条明确提出：发挥教研支撑作用。
(8)、(1)我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。(略)
(9)、(1)中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。
(10)、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
(11)、太阳能与风能①，通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力很强；夏季阳光强度大而风小，②，这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，③，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。
(12)、例句：爬山的时候，同学们互相照应，没有一个掉队的。
(13)、写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。
(14)、弹指岁华如羽，漫春虹敛幻,秋碧凝寒。题红事愁花老，零落人间。青灯秉泪，误此际、梦语更阑。风有恨、为谁断送，一帘冷月孤圆。
(15)、板报及建议书的练习；习作的互评互改；命题或自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。
(16)、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。
(17)、 《意见》写到：加强和改进新时代教研工作，理顺教研管理体制，完善国家、省、市、县、校教研体系，有条件的地方应独立设置教研机构。明确教研员工作职责和专业标准，建立专兼结合的教研队伍，教研机构应配齐所有学科专职教研员。完善区域教研、校本教研、网络教研、综合教研制度，建立教研员乡村学校联系点制度。鼓励科研机构参与教育教学研究与改革工作。
(18)、(金博翔)：首联“负约”中有些许懊悔和不甘之意，颔联白描累积情感，至颈联发出最重要的感慨“迷路”和“乞生”，而尾联以“哀雁一声声”结，将总结“旧年”所带来的情感和迷茫以含蓄的方式爆发出来。用词、炼句都无可挑剔，结句尤好。
(19)、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。(6分)
(20)、顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻
3、照应造句一年级
(1)、造句网是一部在线造句词典,其宗旨是更快地造出更优质的句子.
(2)、板报及建议书的练习；习作的互评互改；命题或自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。
(3)、《伤寒论》就像一把钥匙，掌握了它，就能开启生命医学中那一扇不轻易开启的大门。
(4)、首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
(5)、照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。
(6)、只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，才能保证写起来不偏题，这里教给同学们三种审题方法：
(7)、勤学好问 发愤图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦
(8)、考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，可以翻阅《读者》和《青年文摘》或者一些作品集，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。
(9)、还有文风问题，这里只讲一点：领导讲话稿的文风，要注意把时代特征、地方和民族特色、讲话者个人风格这三者有机地结合起来，在语气上要从头至尾都一以贯之，有些重要报告和讲话稿，还要力求写出一种高屋建瓴、势如破竹的气势。
(10)、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；
(11)、(陈之微)：风霜、时艰、飘落何年鸿爪迹，三者连起来立意很足，有些无奈，又体现家国世事的悲悯情怀。不过飘落二字炼字稍弱，三分句情感稍足，但感觉缺少变化。下联回到自身，不着多少议论与夸饰，平平淡淡，已是极好，但比起上联未免稍弱，客怀到酒樽虽自然，未免多是前人故事。
(12)、能写简单的记实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚；
(13)、口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论
(14)、(湘*吃窝窝头的之微)：情情爱爱的着实无甚意思。
(15)、(湘*小雨)：人生如旅途，这一句实在太白话。
(16)、例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。
(17)、过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。
(18)、《娄绍昆讲经方》是娄绍昆先生学术会议、网络互动等场合讲座文稿的结集，围绕《伤寒论》、经方展开，主题突出，观点鲜明，叙述平实，尤其是对方证辨证的论述，不厌其烦，据理详述，对宣传、推广、应用经方不遗余力，情真意切，兼具学术性和实用性。
(19)、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。
(20)、它把视野扩展到了人类疾病的整体，以全新的角度鸟瞰人类疾病存在、演化和诊治的秘密。
