有的有的有的造句植物三年级
1、有的有的有的造句植物三年级桃花
(1)、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。
(2)、《蒲公英》、《水中仙子》、《水仙花》、《不敢惹的植物》、《擎天柱》
(3)、那些雨滴有的落在屋檐上，有的洒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。
(4)、观察的时候融入自己的感受和联想，并表达出来。
(5)、骆驼草生长在忙无边际的大沙漠里，白天的时候它要经受烈日的暴晒，夜晚还要经受酷寒的考验，而骆驼草却对这样的环境一点也毫无恐惧，则是默默的在沙漠里生存。
(6)、(设计意图：恰当地运用各种修辞方法来描写植物，可使植物更形象、生动，语言更加鲜明活泼。)
(7)、我们家有的人喜欢和面，有的喜欢玩玩具，还有的喜欢拖地。
(8)、我特别喜欢向日葵，它不仅美丽有作用，而且生命力强，能长生不老。你们喜欢吗?如果喜欢的话，就来告诉我呦!
(9)、三年级语文下册整理的基础知识点(生字、量词、反义词、句子、阅读、习作)
(10)、 这就是我喜欢的多肉植物，它不但长得可爱，还有着顽强的生命力。你喜欢它吗？
(11)、喷泉形态变化莫测,有的如耸起三座雪山;有的如隐伏巨鲸喷珠吐晶;有的像云雾飘落河面;有的像银装舞女翩翩多姿;有的喷泉东西两头出现抛物线体,形似河中的一座水晶桥;有的泉柱突兀高达50公尺,像微缩的珠峰,美不可言!
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(13)、“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时”这个诗句写的是哪个植物呢?答案是松树。
(14)、我之所以喜欢蒲公英，是因为它坚强，生命力强，随遇而安。只要有风，它便跟着风走，落地为家。
(15)、点评：这篇状物的文章用了大量的修辞手法描写荷花，语言流畅，文字优美。文中加入古诗更显得富有韵味，“真是下笔如有神”！看来你一定是阅读了大量的文学作品，才使文章内容如此丰富。
(16)、逆风( ) 逆境( ) 叛逆( ) 忠言逆耳( )
(17)、早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多；到了中午，我的影子变短了；傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点儿眉目：影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样，早晨和晚上不怎么热，就不会缩小；而正午却很热，影子一点一点缩小，最后就变短了。我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。
(18)、我爱我家那美丽的仙人掌，那造型美观的仙人掌。
(19)、家长同学们，需要什么作文，资源，技巧均可留言！
(20)、观音莲不仅好看，它的作用也不少。观音莲可以净化空气，过滤掉浊气，吸收毒气。它还可以入药，有祛风除湿、止痛等功效。
2、有的......有的......有的......植物造句 三年级
(1)、它可以防辐射，放在电脑前可以减少辐射对眼睛的伤害。它也可以净化空气，它吸入二氧化碳，呼出我们人类需要的氧气。它还可以做武器，如果有坏人来袭，把它扔出去，可以像手榴弹一样把敌人打得落花流水。我们还可以把它放在阳台等地方当作装饰品，美化环境，让家里显得有生机，有活力。
(2)、小学数学1-6年级全册知识点视频微课，可下载
(3)、要是你来到我的家里，你就会发现，我家的冰箱上有一盆植物，它不仅绽放如荷花，而且通体绿莹莹，令人望一眼便会感到舒适。
(4)、远远望去，旭鹤就像一朵莲花，美丽极了!它的叶子上还有一个个尖尖的小黑点，那是什么呢?没有人告诉我，我也不知道。
(5)、我要妈妈拿了一些黄豆和红豆，然后放在一个杯子里，之后，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
(6)、在我家安装空调室外机的墙角边，有一株小草，说它小，其实也有弟弟半人的高度。我不知道它叫什么名字，也不知道是不是小鸟带来的，反正是滋润着空调水长大的。
(7)、 春姑娘迈着轻盈的脚步来了，她的手轻轻一挥，大地便穿上了美丽的花衣裳。瞧，公园里朵朵桃花盛开啦！
(8)、当长辈们说起这些往事时，他们的眼中都流露着欣喜。听到他们的诉说，我也对大枫树产生了兴趣。看着夕阳下的庭院，是如此的安静与温馨，在夕阳的衬托下，本应与此格格不入的大枫树，却显得与庭院如此和谐，让人陶醉其中。
(9)、到了之后，黄豆芽长得很慢了，几乎没有长了，老师告诉我们全班同学一个信息：原先我们养了一群营养不良的黄豆芽，因为我们忘记施肥了。
(10)、 听了我的讲述，你一定很想养一盆仙人掌了吧？
(11)、第二天，我回到家里一看，豆子的变化不小，豆子脱皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第五六天豆子的芽长了好长。最开始长出了根，最后长出了豆芽。
(12)、过了30分钟，黄豆光滑的表面开使起皱，像一波未平一波又起的波浪，又像老爷爷额头的皱纹。
(13)、可以通过植物的样子、颜色、气味、果实等方面来介绍植物。
(14)、它生长在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎热，雨儿很少光顾。能在这种环境下生长的植物一定很顽强。
(15)、不是……而是…… 只要……就……
(16)、金枝玉叶叶片的颜色是在不断变化的。它的叶片刚开始是绿色的，接着由绿色变成了白色，又由白色变成粉色。如果你凑近些，还能闻到一股淡淡的清香。
(17)、大家都明白黄豆芽很好吃，清爽，可口，让你吃了之后赞不绝口，所以我想观察黄豆发芽。
(18)、( )这时碰到正在闲游的同伴，说不定( )要打
(19)、我家就有一盆绿萝，在客厅里站着，好像一个楚楚动人的小姑娘
(20)、植物 (有叶绿素和细胞壁能够进行自养的真核生物)植物(Plants)是生命的主要形态之包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟悉的生物。植物可以分为种子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等，据估计现存大约有450 000个物种。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的，温度、湿度、光线、淡水是植物生存的基本需求。种子植物共有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。绿色植物具有光合作用的能力——借助光能及叶绿素，在酶的催化作用下，利用水、无机盐和二氧化碳进行光合作用，释放氧气，产生葡萄糖等有机物，供植物体利用。
3、有的有的有的写一种植物三年级造句
(1)、我摘下一朵闻了闻，蒲公英的花朵几乎闻不到味道，但还是吸引了一些蜜蜂和蝴蝶前来授粉采蜜。它的叶子是锯齿状的，碧绿碧绿的像起伏的波浪。在茎的顶端有一个花苞，那就是花骨朵，花是黄色的，样子有点像菊花。花凋谢后会长出雪白雪白的绒球，远远的望去像一支支棉花糖。清风拂过，一些小伞飘走了。我问到：“小伞兵，你们要去哪里，是要把蒲公英的种子撒到天上吗？”
(2)、 我要把这朵玉兰花做成书签夹在书里，让它的美丽和芬芳一直陪伴着我。我爱玉兰花！
(3)、第1课《古诗词三首》知识点 同步练习
(4)、石榴树开花的时候，像一个个在开舞蹈会的小公主，花的形状和颜色你不知道吧?是红色的，有的是四片叶子，有的是六片叶子，是三角形的。她们有的跳舞，有的唱歌，而采蜜的蜜蜂就是它们的观众呢。有的时候它们安静的听不见声音，有的石榴花的花期很长，大约在5一6月份之间呢!石榴花会慢慢长大，一天天的变化，当石榴花变成了又大又好吃的榴了。
(5)、三年级语文下册《看拼音写词语》强化训练(田字格)
(6)、桃花的芳香在空气中弥漫着，任谁闻了都会感到心旷神怡。于是我忍不住摘下一片来仔细品尝。一阵风吹来，树上的桃花像一群受惊的蝴蝶，翩翩飞舞起来。它们在空中飘向四面八方。我伸出手，一片花瓣落入我手中，凉凉地，就像一片粉色的雪。
(7)、过了30分钟，黄豆光滑的表面开使起皱，像一波未平一波又起的波浪，又像老爷爷额头的皱纹。
(8)、小时候，我经常对着蒲公英许愿，小小的它，带着小小的我的愿望和理想，在广阔无边的天空里，轻轻地飘，飘……只要有蒲公英，我便永远不会忘了我曾经对它说过的话，只要有蒲公英，我便永远不会忘了我对它倾诉过的理想。看见蒲公英，我好像就看见了小小的自己，纯洁的自己，那个有理想的自己。
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(10)、 多肉植物的生命力很强。有一次，妈妈带回来一片胖胖的多肉植物的叶子，插进土里。我好奇地问：“就这样随便插进土里，它能活吗？”“多肉生命力可强了，只要有合适的土壤、水分和光照，它就能生长。”妈妈看了我一眼说，“不信？咱们走着瞧！”果然，不出妈妈所料，没过几天，那片不起眼的小叶子竟生了根，发了芽，越长越胖，真有趣呀！
(11)、如果……就…… 尽管……但…… 无论……总是……
(12)、菊花的品种已达数千种，如：杭菊、黄菊、怀菊、毫菊等等。像绒球一样的绒菊，含苞待放；像毽子一样的线菊，披着“卷发”；像礼花一样的太阳菊，露出花蕾……它们的颜色也有很多：红得像火，黄得似金，白得若雪，绿得如玉，粉得似霞，五颜六色，美不胜收。
(13)、你喜欢白杨树吗?可是我很喜欢白杨树。下面，我就来让你了解一下我家乡的白杨树吧。我的家乡住在东北，不管在陡峭的山坡上，还是在笔直的公路两旁，都会看到高大挺拔的白杨树。
(14)、三年级语文下册生字组词单(第5-8课词汇)
(15)、________________→________________→_______________→________________
(16)、结尾抒情，如：我喜欢你——桃花。/我喜爱梅花，因为梅花的生命中充满了价值。
(17)、我要像我的好朋友向日葵一样乐观向上、专一专注、笑脸迎人。
(18)、 清晨，我背着书包去上学，突然发现远处的一颗树上落满了白鸽。我走近一看，哦，原来是玉兰花开了，一朵朵洁白的花朵绽放在枝头。一阵春风吹来，玉兰花在枝头欢快地跳起了舞，好像这群白鸽就要凌风飞走了。
(19)、有一次，我被蚊子叮了，很痒，觉都睡不好。弄上花露水也不管用，在网上一查，发现芦荟有美容、消炎和止痒的三重功效，便折了一片芦荟涂了涂，结果，不一会儿就不痒了。芦荟十分耐旱。芦荟属仙人掌科植物，生命力十分旺盛。有一次，我们全家出去探亲，一个月没回家，我担心芦荟早已枯死，没想到它不仅没有枯死，而且还开了两朵花，芦荟的花呈橙红色，花蕊是黄色，约有六片花瓣，两根雄蕊，五根雌蕊，远望去像一盏小红灯。它的花虽然没有莲花那样冰清玉洁，也没有牡丹那样热情奔放，却有淡淡的清香，让人感到温馨。这就是我家的芦荟，它算不上华丽，但我却非常喜欢。
(20)、远看：a远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧的火苗，漂亮极了。b我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。(恰当地运用各种修辞方法来描写植物，可使植物更形象、生动，语言更加鲜明活泼。)
4、有的有的有的造句植物三年级下荷花
(1)、点评：文章首尾呼应，点明了文章的中心，表达了作者对水仙花的喜爱之情。作者是一个细心观察的孩子，对水仙花的变化观察细致入微，再加上比喻等修辞手法的运用，使水仙花的形象更突出了，不由也让我们喜欢上了它。
(2)、读完之后，我的眼睛变得明亮，我的思想也在波动。我立刻跑去找我妈妈，把这件事告诉了她。
(3)、金绣球的花是黄色的，花瓣紧紧地抱在一起，好似一张张孩子的笑脸，用好奇的大眼睛四处张望，有的还是一个小花蕊，正躲在绿色的大伞下面乘凉，又好像是害羞的小姑娘，不敢露出那圆圆的小脑袋。至于它的香气嘛，清醇浓郁，那一团团的香气，真让人心醉。
(4)、我妈妈有一盆植物。绿色的叶子在边缘上随机分布着许多小刺。它的名字叫芦荟。
(5)、第一单元习作主题是“我的植物朋友”，让我们拿起笔，走进大自然，描写自己所喜欢的“植物朋友”吧！
(6)、鲜花朵朵，______________，______________。要是我们____________，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，________________________；五点左右，__________________________；七点，____________________________；中午十二点左右，________________；下午三点，________________________；下午五点，____________________；______________在七点左右____________________；____________在晚上八点开花；______________却在九点左右含笑一现……
(7)、部编人教版三年级语文下册期末密卷5(可打印下载)
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(9)、 为了展现植物的美丽，在描写植物时，我们可以综合运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，以增强表达效果，使描写更为生动传神。平时，我们可以从课文和课外阅读中积累这方面的好词佳句，体会它们的妙处，并学会尝试运用这些修辞手法来描写景物。
(10)、她能取得如今的成就靠的( )天赋，( )丝毫没
(11)、"顺便说一下，芦荟应该每两个月浇水一次。不要浇太多水，也不要放在潮湿的地方，比如厕所。”母亲一拍脑袋对我说。
(12)、春节到了，爷爷从花市买来了两盆冰清玉洁的水仙花。爷爷把水仙花摆放客厅里，我一有时间就观察他。有一天，我发现水仙花从原来的一个大蒜似的种子变成了一条条绿色的，狭长的叶子，每一片叶子都好似一叶扁舟。随着新年的到来，这叶子的颜色是慢慢地由浅到深，而且越长越长，大约有四五十厘米高了。过了三天，我发现水仙花长出了花苞，花苞也是嫩绿色的，呈梭子形，中间还有花蕾。又过了两天，水仙花开花了，它从以前的花苞长成了一朵朵可爱的笑脸。一朵朵水仙花绽放枝头，就像一个个小小的喇叭，花蕾带点淡淡的黄色，好美丽呀！我俯下身子，轻吸一口气，一股清香沁入心田，真香！
(13)、池塘里的白荷花美极了，有的像亭亭的舞女，有的像下凡的仙子，还有的好像孩童白皙的脸庞。
(14)、绿萝是一种草本植物。走近一看，它的叶子是长桃形的，有点像杨树的叶子，还像一片芭蕉叶，看到它，我不由得想起了猪八戒的大耳朵。
(15)、示例：我和妈妈同一天种的菜籽，我种的菜籽发的芽少，而妈妈种的菜籽发的芽多。到底是什么原因呢？
(16)、小学1-6年级上语文课外阅读理解专项练习共269篇，附答案
(17)、看到兰花，就想到了对我们无微不至的父母们。他们养育我们，教育我们，把青春奉献给了我们，但从不需我们回报什么；看到兰花，就想到了那些可敬的老师们，他们把丰富的知识都无私地传授给我们，教导我们如何做人……
(18)、虽然它不怎么惹眼，但当它盛开的时候，却真令人赏心悦目，常引来路人驻足。兰花的叶子是草绿色的，长长的，细细的，花瓣共有三片，颜色紫里透蓝，湿润光滑，远远望去如一只彩蝶栖在草丛中，散发出一阵阵淡淡的清香。
(19)、25《慢性子裁缝和急性子顾客》微课、知识点、练习
(20)、之后，我们拿了一个透明的小瓶子，然后把这些健壮的黄豆放在小瓶子里，装了些自来水，老师告诉我们，不能装纯净水，因为纯净水没有养分，黄豆就发不了芽了。
5、有的......有的......有的......造句 三年级写植物
(1)、其他：花朵正在徐徐开放，它的花瓣分七层，有十一组花瓣。中间有一个黄色的花蕊，花中间的金黄花蕊正发出沁人心脾的香味，菊花的色彩有许多种：有紫色的、紫红色的、淡黄色的、鹅黄色的、淡粉色的、深粉色的、粉红色的、深紫色的和淡紫色的，还有金黄色的。有冰清玉洁的小白菊，金丝怒放的龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊，欣然怒放的万寿菊，它们你挤我，我挤你，争着从翠绿的叶浪中探出可爱的脸儿来。好像一群打扮好的小姐妹，亲亲热热地拥抱在一齐，嬉笑着，打闹着。
(2)、它的茎有的又粗又长，有的又细又短。长得如同一个高耸入云的巨人;短的宛如一个侏儒。
(3)、家里客厅，卧室，阳台都摆了我最喜欢的植物——绿萝。
(4)、此刻，已经开了三朵了，这株美丽的百合芬芳迷人，每朵花有六片花瓣、六个雄蕊，一个雌蕊，雄蕊像棕色的月牙。花瓣外围是淡粉色，中间是深粉色，美极了!你想来我家看看吗?
(5)、____________________________________________________
(6)、不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(7)、当它来到我们家时，我每天都看。它穿着一件绿色的连衣裙，上面覆盖着小鞋钉。每次我喝水时，我都非常小心，因为我害怕尖刺会刺痛我。
(8)、首先，我们挑选了40粒颗粒饱满，没有损伤，没有虫咬的健壮的黄豆。
(9)、部编人教版三年级语文下册期末密卷4(可打印下载)
(10)、( )它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，
(11)、 四季海棠花虽然没有玫瑰花高贵典雅，没有茉莉花那样香味扑鼻。但它姿态优美，叶色娇嫩光亮。四季海棠花一年四季开放，是一种常见的盆栽观赏植物。在我家的阳台上就有一盆美丽的四季海棠花。每到三四月份的时候，四季海棠花就三三两两地开在枝头，它身型矮小，挨挨挤挤，一簇簇的。它们个个精神抖擞，都想把最好的一面展现给大家。
(12)、小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢?你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。怎么样我养的好吧!凤仙花很漂亮，吊兰也很漂亮。你也养养看看吧!今天的收获真不少，还知道了那么多东西。
(13)、我虽然不能像柏树那样精神，但是它的品格和气概，将永远激励我顽强地生活。
(14)、我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢?我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧!
(15)、一阵微风吹来，花瓣像小米粒一样飘落下来，下起了花瓣雨。我伸出手，几片花瓣落在了我的手心，轻轻的，柔柔的，凉凉的，我把它们洒落在樱桃树旁，就让它们化作春泥更护花吧。
(16)、可下载打印，部编版1-6年级语文下册预习单
