用忐忑不安的意思造句80字
1、用忐忑不安的意思写句子五十字以上六十字以内
(1)、再接再厉rènzhòngdàoyuǎn(解释)：一次又一次的继续努力
(2)、造句；一听到他们的好消息，我们都大喜过望。
(3)、这次考试考得不好，我在回家的路上忐忑不安，害怕妈妈要骂我。
(4)、我运气不错。每念及此，总是真心感谢那些给过我帮助和鼓励的领导和同事。我的体会是，凡事别太刻意，别想那么多，踏踏实实老老实实，反倒可能更有利于自己发展。
(5)、望着满地的高达颗粒，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一哥哥回来发现了，准会狠狠批评我的。
(6)、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；
(7)、风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
(8)、妈妈，您别担心。我常听您和爸爸说，你们小时候都非常艰苦，我感到自己已经很幸福了。您的孩子也会学会独立的，将来也会像你们那样坚强地生活下去的。
(9)、(坐卧不安的意思)：卧：躺。坐着躺着都不安宁。形容心烦意乱，惊恐忧虑。
(10)、也是这位老师，我记得她春天的时候带我们去开满梨花的梨园里描写春天，带我们去那条叫平畅河的河里玩水捉鱼描写夏天，当然，捉到的鱼都拿回学校食堂给老师熬鱼汤喝了。我还记得那年初春，她带我们去河边看即将融化的冰，或许是她的文艺青年病发作，她带着我们跨越河流，她跟同学们一个个都跨过去了，而腿短的我毫无保留地整个人跌进河里，直到现在我还记得自己穿着秋裤在学校办公室的炉子前烤棉裤的景象。
(11)、等待或许有时使人忐忑不安，但同时也给我们的未来无限可能。
(12)、(近义词)：誉满天下(反义词)：默默无闻造句；1西安是一座举世闻名的文化古城
(13)、我的作业不认真，一见到老师，就忐忑不安，生怕老师把我留下罚写。
(14)、AABB式词语:整整齐齐千千万万高高兴兴平平安安团团圆圆隐隐约约
(15)、别人都在努力，只有你忐忑不安装睡欺骗自己。
(16)、在本报开设专栏时，他已卸任人民日报社副总编辑。以他取得的成绩，本可以功成身退，颐养天年。但他说，他是一个d员，只要活着，为d工作没有退休的一天。“博论”开篇之作即是《d员意味着什么？》，这是一位有着几十年d龄的老d员的觉悟。正如文中所说：一代人有一代人的使命。我们当然不能像过去那样，“带镣长街行”，“砍头只当风吹帽”，但也不能把入d看成是升职和就业的一张门票。如果缺少甚至没有d的意识，不清楚d员意味着什么，d还有什么战斗力？！
(17)、癞哈蟆对这种异常严肃而又吉凶莫测的欢迎方式感到忐忑不安。
(18)、我心里就想住了个鸟似的闹个不停，汗水不由自主的流了下来。
(19)、任重道远rènzhòngdàoyuǎn(解释)：任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。
(20)、今天考试写的答案不知道对不对，真令人坐卧不安。
2、用忐忑不安的意思造句80字不出现词
(1)、１ 细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
(2)、年年收看，年年拖泥带水。最后只好交上一篇一句话掺半句口水的观后感。因此我对央视《开学第一课》并没什么感动的记忆。从感动角度讲，倒是有一堂课值得讲讲，那是高三下期开学时，冯老师在格知工作室给我上的第一课。
(3)、造句逻辑：忐忑不安在句中作谓语、定语、状语。
(4)、一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
(5)、近义词：惴惴不安、心烦意乱、惊惶失措、坐立不安、心乱如麻
(6)、人教版五年级语文上册期末测试题(含答案)，可下载！
(7)、(近义词)：显而易见(反义词)：扑朔迷离造句；1珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的
(8)、香飘十里xiangpiaoshili解释；香气传得很远，很香造句；小强家做的香油香飘十里,名不虚传啊
(9)、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础。
(10)、造句；学生的作文千篇一律，很少能有篇与众不同的，这就是平时的练习太少了。
(11)、和蔼可亲：指说话、待人态度和气，让人容易接近。和蔼：态度温和，容易接近
(12)、看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写。
(13)、(出处)：清李宝嘉《官场现形记》第四一回：话说王柏臣正为这两天外头风声不好，人家说他匿丧，心上怀着鬼胎，忐忑不定。
(14)、我是被语文老师揪着我耳朵叫醒的，她当时哭笑不得。我却不觉得有什么不对，困了就睡，饿了就吃，有什么错么？所以课间我还特地跑到教室外找奶奶要糖吃，上学太枯燥了，没糖吃我可不干。
(15)、与众不同；yǔzhòngbùtóng(解释)：跟大家不一样。
(16)、爱情就是这样折磨人的东西，让你为它而喜，为它而悲，为它忐忑不安。
(17)、造句；1我放学回家已是饥肠辘辘。2这个饥肠辘辘的孩子已经两天没吃饭了
(18)、第四部分习作：本次作文主题并不难发挥，但多数同学稍微跑题。同学们都是直接上来讲家里多温馨、自己多幸福，而不是通过事例展现特点；少部分同学出现字数不够的情况。部分同学的内容出现在介绍家庭成员时“面面俱到”没有侧重点的介绍，也缺乏具体事例来进行刻画人物形象，故而失分。
(19)、处理好“批评”与“建设”的关系，非常重要。评论一定是从问题出发，这不言而喻，所以必须有针对性、有战斗性。对于领导干部的缺点错误当然要严肃指出，也就是我们说的要红脸、出汗甚至心跳，不如此不足以帮助人，不足以唤醒人。与人为善不意味着不痛不痒，猛击一掌体现着爱护关心。
(20)、他还是一如既往的关心我，说明他没有在意我昨天的无理取闹。
3、用忐忑不安的意思造句50字
(1)、妈妈一言不发，严肃地看着我，我有些忐忑不安。
(2)、证明：用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。
(3)、他表面上越是和蔼可亲，内心越是忐忑不安，越感到空虚。
(4)、昨天未完成作业，在老师检查时，我忐忑不安。
(5)、昨天未完成作业，在老师检查时，我忐忑不安。
(6)、小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
(7)、(近义词)：惶恐不安、七上八下、坐立不安、惴惴不安
(8)、?古诗文光会背没用！部编1-6年级古诗练习，暑假给孩子练练！
(9)、侃侃而谈 滔滔不绝 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击
(10)、奶奶没带糖，惹得我鬼火冒，索性跑回教室，把语文书扔到地上，还狠狠踩了几脚。语文老师看我如此胡闹，有些不知天高地厚，很是生气，要奶奶把我领回去管教。奶奶心急如焚，不停地替我求情，但没用，只好领我回家。
(11)、(仿照法)先找出造句的词语在文中什么地方，这个词又造成了什么句子。即把词放到一定的语言环境里，理解它的意思，再进行仿照。例如《小稻秧脱险记》一文中，要求用激烈一词造句，可先找到含有激烈的句子：一天，水稻田里发生了激烈的争吵。根据这个句子，可仿造许多句子。
(12)、第四部分习作，本次作文为半命题作为，题目开放度很大，对同学们平时的积累及习作偏好有很好的考察。本部分习作大多数同学字迹工整，字数符合要求，但是习作内容仍然空洞，不具体；语言不够精炼，段落之间衔接不好。
(13)、只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：
(14)、造句；他们舞出中国人民的豪情壮志，敲出震撼大地的强音
(15)、?作文技巧|写作文前如何列提纲？家长一定要替孩子收藏！
(16)、心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快。
(17)、(忐忑不安的意思)：指心里七上八下，心神不宁。
(18)、不可终日：终日：从早到晚，一天。一天都过不下去。形容局势危急或心中极其恐慌不安。
(19)、听到警车“呜呜”的.声音，他有些忐忑不安。
(20)、他这样写道：“有个彝族学生，用了几千字的篇幅，讲述她故乡凉山的痛楚——毒品、艾滋病与贫穷，这一切长期被外部漠视，比漠视更糟糕的则是歧视。她说她选择新闻专业，就是希望能用更多报道来唤起人们对凉山的关注，不仅关注表层的毒品、艾滋病与贫穷等问题，更要关注这些表层问题的历史与现实根源……用竖琴唤醒人们善良的感情，在残酷的时代，为倒下者呼吁同情。”
4、用忐忑不安的意思造句子
(1)、心灵手巧xīnlíngshǒuqiǎo (解释)：心思灵敏，手艺巧妙(多用在女子)。
(2)、第一件事就是偶遇气功大师，上一年级的一天早上，我刚到校门口，发现一个中年男人双手搂抱着校门口的一颗大树不放，双目紧闭，当时我以为他有什么事想不开要自杀，赶紧跑进校园报告老师。
(3)、同学们，相信你们已经了解到，咱们这里高三已经开学，初三也将在5月9日开学，老师已经开始憧憬我们的开学季了。
(4)、喋喋不休 慢条斯理 含糊其辞 唠唠叨叨 振振有词
(5)、她因要见公爵而忐忑不安，但后来却表现得很得体。
